论高职校园文化与企业文化的对接与融合

高职校园文化与企业文化作为不同的群体文化,分属不同领域,尽管两者之间有着较大差异,但他们在基本形态、形成发展、人才培养等方面有着互动融通的理论与实践基础。高职教育长远发展必然要紧密联系行业的发展。高职院校的校园文化应注重营造一种像企业一样的工作氛围,坚持以技术教育为主导的办学思想,促成企业文化与校园文融合、对接。     

破解高考英语阅读理解题的妙招

阅读是高中英语教学的重点,也是高考考查的重头戏,阅读理解题的分值占高考英语试卷分值的30％。高考英语《考试大纲》对学生阅读理解能力的考查提出了明确要求,概括起来主要有以下几点：理解主旨大意的能力;     

工科大学生创新能力培养新探索

加强大学生的创新能力培养是国内大学教育的改革重点,是创新型国家和社会建设的重要内容。本文作者通过近年来的创新实践,探索了工科大学本科生的创新能力培养新模式,并对以往大学生创新能力培养过程中存在的问题进行了分析和研究,最后根据实践过程中遇到的问题提出了设想和建议。     

新课程理念下高中化学有效教学模式的实践与思考

本文论述了教学模式是教学理论和教学实践的综合体,分别讨论了“探究-发现-合作”教学、“自学辅导”教学、“活动”教学和“教授一注入”教学四种有效教学模式,并通过教学实践,总结出教学无固定模式,教学模式应因时、因地制宜地服务于教学并追求有效教学的结论。     

动态评价在初中英语写作教学中的应用与思考

一、引言 教学评价主要分为形成性评价和总结性评价,总结性评价主要指的是考试。考试之“必要”在于人类目前尚没有找到比考试更好的甄别、判断人的知识、能力与素质的办法（鲁子问,2008）。目前,对考试内容的综合评析、对考试题型特点的破解分析和对考试对教学反拨作用的探讨等仍然是基础教育阶段英语教学评价研究的重点所在。     

初中数学试卷讲评课的教学策路初探

众所周知,试卷讲评是数学教学不可忽视的一个环节,如何让试卷讲评有效,是每个数学教师都不可回避的问题。笔者从事初中数学教学多年,越来越感到,分析好一份试卷,有助于完善学生知识结构,有利于学生反思与提高,是对平时教学的最有效升华,试卷的讲评质量如何,将直接影响教学质量的提高。那么,怎样才能取得良好的试卷讲评效果呢？本文谈谈笔者对此的教学实践与思考。     

大学生学业生涯规划之初探

良好的学业生涯规划不仅能够帮助大学生明确目标,增强主体意识,而且还可以提高大学生的综合素质,促进其全面发展。但从目前大学生学业规划的现状来看,无论是学校还是学生个人重视程度都还不够。因此,高校应该采取必要的措施和提供相应的保障,引导和帮助大学生应尽早作好自己的学业规划,才能为他们今后步入社会,实现成功就业奠定良好基础。     

以培养创新人才为目标的互换性与测量技术课程体系改革

随着本科教育的发展,目前的《互换性与测量技术》课程结构已不适合于上海第二工业大学以就业为导向培养高级应用型创新人才的目标定位。因此,必须针对新的需求对其进行改革。本文在对原课程结构进行分析的基础上,阐述了新的以培养创新人才为目标的《互换性与测量技术》课程结构,并通过教学实践验证该课程结构的有效性。     

论互换性与测量技术实践教学改革的必要性

通过对《互换性与测量技术》课程的特点、历史沿革、师资队伍培养等方面的分析和研究,指出了该课程进行改革的必要性,并在此基础上提出了该课程的改革规划,包括进行课程改革的基本出发点和从本门课程的特色创新角度进行改革所需要完成的改革内容。     

师其意 得其神

4月3日,第156届牛津、剑桥赛艇对抗赛举行,英国伦敦泰晤士河两岸,人头攒动,数十万人驻足观看.在牛津大学攻读博士学位的友人电邮告之,尽管学位论文写作正在冲刺的当口,她仍然去为牛津队鼓劲助威了,因为这是牛津的节日,大家都会去.留学英国这几年,只要她在伦敦,一年一度的赛艇对抗赛,一定会去为牛津呐喊.只是有些许遗憾,这次是剑桥赢了,取得了它在对抗赛上的第80次胜利.