亲社会行为的动机理论

研究者们在广泛吸收有关亲社会行为研究成果的基础上,结合各自多年的研究,提出了多种较为全面、深刻的亲社会行为动机理论,旨在揭示亲社会行为发生发展的心理机制。文章扼要解释了研究者们所提出的亲社会行为的动机理论,并作简要评论。     

列方程解应用题重在分析(初一、初二)

解难度比较大的应用题,列方程时要谨慎地分析数量关系.本文分析了七道典型的题,同学们可以参考.     

绝对数痴——毕达哥拉斯

就像中国人不能不知道孔子鲁迅,哲学家不能不认识亚里士多德、柏拉图一样,学数学的绝没理由不知道毕达哥拉斯。与孔子同时期的他是个绝对的数痴,对数的迷恋,简直到了常人难以理解的地步,而正是他为数学界带来了第一次的黄金时期。     

构建科学督导机制巩固提高教学成果

构建科学督导机制，才能保证督导工作的顺利开展，在此基础上，依据教育法规，结合当地实际，加大督政工作力度，可使基础教学成果明显提高。     

体育地理学探析

本文主要论述了体育地理学的逻辑起点、研究对象、学科属性和特性,与地理科学、体育科学和技术科学的关系,以及体育地理学的任务及其研究方法。指出逻辑起点是人地关系组合中自然与社会对人体自身速成的富有自然与社会特性的动作特征;研究对象是人类体育活动与地理环境的关系;学科属性为体育科学与地理学的边缘学科,且具有地域性和综合性。     

三维平衡理论及其在心理教育中的应用

每个个体的发展和成熟都需要在生理、智力、心理这三大支柱的发展基础之上完成,这三个支柱的高度也是衡量个体的发展和成熟水平的三个维度,个体发展的实质是生命个体遵循内部三维失衡动力而进行成长性平衡化发展的过程.教育是通过体育、智育和心理教育三大具体任务来开展的,并在此基础上进一步实现德育、价值观等上层建构.相比较而言,近年来儿童的养育和教育在心理和智力两大维度得到了高度重视和长足发展,而对心理维度的了解和所作的努力还很不够,因此,教育者需要遵循心理教育的基本原理,把握心理教育的关键目标,落实好心理教育的主要任务,令受教育者成为自在的人、自主的人与自信的人.     

浅议CAD在模板脚手架设计中的应用

计算机CAD技术在模架设计中应用的现状随着信息技术与应用技术的进步,计算机辅助设计CAD,是融现代设计技术与计算机技术为一体的一项高新技术,它的应用与发展水平已经成为一个国家或一个行业科技进步的重要标志之一,也是企业现代化科学管理与发展的重要手段。     

上海创建国际产业研发中心的战略研究

提出把上海建成国际产业研发中心,并讨论其必要性、可行性及存在困难和问题,以及实现这一目标的措施,指出上海应通过培育本地企业R&D能力、吸引外地企业和跨国公司R&D机构、构筑人才高地、培育创新产业集群和优化创新环境来实现这一战略目标。