英文微博交际语言的经济性研究

社会生活节奏日益加快,使人们使用的交际语言越来越趋于简易和高效.目前,语言的经济性现象引起了学者的关注.以网络社交平台微博为例,分析英文微博中语言交际在词汇、语码转换、表情符号及句法上的经济性特点,旨在指导人们省力、省时、高效地实现网络语言交际.     

俄语媒体语言的词汇特点

作为传播力、教育力、监督力极强的媒体语言更是呈现出许多新的变化。从当代俄罗斯几大主流网站选取例证,分析现代俄语媒体语言的词汇变化及特点。现代俄语媒体语言的词汇越来越贴近生活,呈现出更大的包容性。对翻译等工作具有实践指导意义。     

林清玄,做自己的预言家

正20岁时,我是站在桥头看风景,30岁时是站在楼头看风景,40岁时是站在山头看风景,50岁时是站在云头看风景,到了80岁,就是在天上看风景。写作对于人生,就好像心里看到的是这样的风景,为什么不断地写作,那是因为要看到更大的风景。——林清玄     

成本别论

正在这个世界上,做什么事都要成本,做人也不例外。中秋节到了,电视节目开始教你如何选月饼。我们花了时间了解这方面的知识,再按着学到的方法去挑选,这就等于增加了买月饼的成本。可是有谁肯因你花了半天学习时间的成本而降价,所以这笔成本等于白费。按理说,在商品交换中,就是一手钱一手货,不必学什么防伪知识。那么,是谁让我们增加了这笔无效的成本了呢?当然是不法厂商,但最终管理部门也应承担责任。是管理职责不到位,使得伪劣商品出现,让消费者不得不付出不必的成本。当看到媒体教人     

创业教育

早在上世纪中叶,欧美一些大学就率先开设了带有创业教育性质的课程。随后几十年,创业教育便取得了长足发展,并且产生了良好的社会效果。美国硅谷高新技术企业的异军突起,就与大学生自主创业有着密切的关系。二十世纪九十年代以来,美国、英国、法国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等国纷纷将创业教育作为培养未来挑战性人才的战略,积极部署高等教育阶段创业教育的实施计划。我国的创业教育,同发达国家相比,起步时间较短。但是,这种新型教育已经受到越来越多大学的关注和重视。近年来,党和国家也积极支持大学生创新创业活动。前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出高等教育要“推进创业教育”。在高等院校开展创业教     

基于商科多科融合的虚拟仿真实验教学平台建设探究

虚拟仿真实验教学是推进信息技术融入高校实验教学体系的有效手段。它不仅可以拓展实验教学内容的广度和深度,还可以延伸实验教学的时间和空间,是提升实验教育质量和教学水平的重要举措。结合商科实验教学的现状,探讨多科融合的虚拟仿真实验教学平台建设,以期为提高实验教学质量和培养商科复合型人才提供参考。     

高职院校建档立卡贫困生“6+1”就业创业能力培养模式研究与实践——以广西职业技术学院为例

本文分析高职院校建档立卡贫困生就业创业能力培养的必要性,以广西职业技术学院为例,论述构建包括精准资助、心理扶志、创业助学、就业包干、孵化基地引导、创新创业实验班等方面的"6+1"就业创业能力培养模式,从机制建立与教学改革方面为建档立卡贫困生提供多样化、个性化成才路径,有效地提升建档立卡毕业生的就业创业质量。     

跨学科视角下历史大概念教学的建模思考

开展跨学科视角下的历史大概念教学不仅可以弥补分科教学的局限,促进学生的深度学习,而且能够提升学校的课程领导力。已有的研究文献和一线教师对跨学科、大概念的理论认知存在较大的差异,跨学科视角下的大概念教学实践有待进一步深入。课题组基于文献综述与调查反馈,初步建模了跨学科视角下历史大概念的层级框架和实施路径。     

新文科背景下基础俄语课程思政建设路径研究

新文科是一种思维，体现扬弃精神，强调学科发展要在继承中创新、交叉中融合、共享中成长，推动传统文科的系统性升级，而基础俄语课程思政同样需要新文科精神作为指引。文章以新文科为研究背景，对基础俄语课程思政建设进行深入探讨，同时结合相关概念解析，分析基础俄语课程思政建设面临的机遇和挑战，并制订相应的发展策略。     

马鞭草

<正>我看见了马鞭biān草，它是紫色的。远看就像一群军人排成了整齐的队伍，近看又像花儿们在鼓掌欢迎游人来参观。爸爸说，马鞭草之所以叫马鞭草，是因为它像赶马的鞭子。可是，它明明是花，为什么要叫草呢？马鞭草由许多小花组成，