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41.
母亲节快乐     
春泥儿  江泓 《小学生》2007,(5):6-11,48
顿顿猫翻开日历,惊叫起来:“哎呀,不得了啦,又要过节了!”斯坦鼠跑过来问:“什么什么,才过完五一,又要过什么节?”  相似文献   
42.
就是喜欢她     
女人不怎么好看,也不是很温柔。忙碌时,她总是将她微乱的头发一把抓住,然后粗暴地往后一扯,再用一根橡皮筋胡乱拴住,便又继续做事。她对工作偏偏争强好胜,使我们不得不在她严厉的鞭策下疲于奔命。  相似文献   
43.
一、什么是阳光表现力?表现,一般是指表达、表露、展示、外显的意思,在英文中经常可用"show"、"express"和"performance",其中performance一词经常被理解为"业绩表现"或"行为表现"。我们认为,表现强调的是将内在的东西(比如人格、知识技能、情感态度等)表露、外显、展示出来,让别人(也包括表现者本人)能够清晰具  相似文献   
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45.
母新节快乐     
顿顿猫翻开日历,惊叫起来:“哎呀,不得了啦,又要过节了!”斯坦鼠跑过来问:“什么什么,才过完五一,又要过什么节?”顿顿猫指着日历说:“你不知道吧,每年五月的第二个星期天是母亲节呀。今年的母亲节是5月13  相似文献   
46.
幽岚 《陕西档案》2009,(2):55-56
陕西是中华民族古代文化的发祥地之一,相传汉字为“文字初祖”仓颉所创造。仓颉是陕西宝鸡人,出生于五帝时代,距今已有4000多年历史了。陕西方言得天独厚,博大精深,从这些方言中我们既可窥视到古老的华厦文化的发展轨迹,又可领略到今天溢于言表的真情实感。  相似文献   
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49.
灵活有效地整合教材,有利于在新课程背景下,创设开放、有活力的语文课程,真正提高语文学习的有效性。教材整合,全面凸显“用教材教”,充分体现“以生为本”,有效实现“整体化”学习,保障完成“系统化”学习,真正实现以学生的发展为本,适应不同学生的发展,发展学生的不同能力,有利于一线教师实现单元目标体系下的有效教学。一、全面凸显“用教材教”教材整合是教师创新教学的一个平台,也是展现教学智慧的一片天地。教师应持积极的  相似文献   
50.
“建立完善生态环境与资源补偿机制研究”是我国社会经济“十二五”发展规划前期重大问题研究课题之一。该项研究成果为解决资源和生态环境价值补偿不足、补偿机制不完善等问题提供了决策支撑,探索了建立适合我国国情的体制机制和推进途径,为有效降低社会经济发展的资源和环境成本提供了政策建议。  相似文献   
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