全文获取类型
收费全文 | 1172篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
教育 | 875篇 |
科学研究 | 235篇 |
体育 | 57篇 |
综合类 | 9篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 52篇 |
出版年
2023年 | 12篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 20篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 68篇 |
2013年 | 59篇 |
2012年 | 36篇 |
2011年 | 43篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 39篇 |
2007年 | 40篇 |
2006年 | 57篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 25篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 6篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 12篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 14篇 |
1977年 | 83篇 |
1975年 | 69篇 |
1974年 | 45篇 |
1973年 | 28篇 |
1965年 | 5篇 |
1960年 | 10篇 |
1959年 | 8篇 |
1958年 | 6篇 |
排序方式: 共有1231条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
中国科技论文统计与分析课题组 《中国科技期刊研究》2014,25(1):27-34
自1987年以来,中国科学技术信息研究所一直承担着中国科技人员在国内外发表论文数量和影响的统计分析工作,每年定期公布中国科技论文发表趋势和状况。国际论文的统计源自国际权威检索数据库《科学引文索引》(SCI) 、《工程索引》(Ei)、《会议录引文索引》(CPCI-S,原ISTP)、Scopus数据库、《医学索引》(MEDLINE)和《社会科学引文索引》(SSCI)。国内论文的统计采用中国科学技术信息研究所1987年建立的《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD),该数据库目前收录1994种中国各学科重要科技期刊,即 “中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)”。本文按中国论文数在世界所处位置及影响、中国国际论文被引用和收录的情况、表现不俗的中国论文、中国国内论文发表数和被引用情况、中国科技论文的国际合作情况、社会科学论文统计情况等部分公布统计结果。 相似文献
52.
吴志祥 武璇 肖倩茹 付慧真 黄颖 南京工业大学经济与管理学院 江苏南京 广州大学计算科技研究院 广东广州 浙江大学公共管理学院 浙江杭州 武汉大学信息管理学院 湖北武汉 《情报理论与实践》2022,45(5):46-52
[目的/意义]由学术不端行为发酵、演变而来的重大负面学术事件(Major Negative Academic Events, MaNAE)给学术共同体、学科发展甚至国家学术声誉带来难以估量的损失。现有研究缺乏对MaNAE产生、扩张及消退的演化过程与参与主体行为机制的深入探讨。[方法/过程]针对MaNAE的多主体、多要素及复杂、动态演进的特征,文章借鉴《理想国》的洞穴之喻,探索性地构建了洞穴之喻(the Allegory of the Cave, AoC)理论模型,辅以描述性时间序列分析方法、分类统计分析方法、全文引文情感分析方法以及内容分析法,展开对MaNAE的量化研究。以安维萨心脏干细胞造假事件为例展开单案例纵向时序研究,基于事件核心人物产出分析学术洞穴演化过程,基于政府基金支持的变化分析反馈效应,基于学术共同体情感分化探讨洞穴演化机制。[结果/结论]结果表明,AoC理论模型较好地阐释了研究问题,为负面学术事件的演化研究提供了新的阐释框架,具有一定的理论与实践意义。 相似文献
53.
中国基础研究布局重点与均衡性分析 《科学学研究》2022,40(10):1756-1766
基础研究在科技创新和社会经济发展中起到关键作用,认识基础研究的布局结构,及时对布局进行优化调整具有重要意义。基于ESI数据库,从发表的所有论文、Top论文、基础学科论文三个方面对中美日德四国进行分析,使用学科权重和偏振度指标揭示各个国家的基础研究布局重点和均衡性。在布局重点上,中国的优势学科集中于工学和理学类别,基础学科结构相对比较均衡,但空间科学和生命科学较弱。美国优势学科较多,布局较全面。美日德更多侧重在生命科学、医学、空间科学领域发展。近十年来,中国的基础研究发展较为迅速,对世界基础研究的贡献越来越大,发展越来越全面、均衡。美国仍然占据优势地位,但呈现回落的趋势。特别是近五年中国基础学科发展较为显著,对世界基础学科发展的贡献已经接近美国。日本和德国的发展格局基本稳定。总体来看,我国近十年发展较为迅速,学科布局重点突出,但是均衡性还有待进一步发展。未来基础研究、基础学科的发展战略,应当结合我国实际情况,兼顾社会经济需要和学科发展的内在逻辑,协调不同学科门类的比例,优化基础研究布局。 相似文献
54.
55.
周小蓬 《语文月刊(学术综合版)》2012,(8):20-21
我想生活在唐朝,因为那里是诗的世界。“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”梦回无数次,幻想干百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我可以与李太白~道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下,学诗学道,任剑闯逍遥。每日,我与他高吟“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪放诗句,我与他于花问独酌,于月影下舞剑。 相似文献
56.
即将到来的对世纪是知识经济时代,而知识经济的核心是创新。因此,现代教师应站在面向世界。面向未来的高度,鼓励学生去创新求异,努力培养学生的创新精神,开发学生的创造力。而赏识则是开发学生创造力的催化剂。学生在进行创造性活动时,教师欣赏的眼光、赞赏的话语。满意的点头、会意的微笑、亲热的手势,则会给学生带来莫大的快乐、巨大的信心、更多的投入。教师的赏识是打开学生创造心灵的钥匙。优秀称职的教师要有一颗真诚、热爱、赏识学生的心。在你年年月月、朝朝暮暮和学生相处时,要更多地关注学生生命的进程。赏识是一种随时随… 相似文献
57.
大凡好文章好作品皆来源于生活,中学生作文也不例外。"生活"之表现在作文中,自然界中的花草树木,学校家庭、社会生活中的人、事、物等都是生活的一部分,这些都是作者的观察、感受、思考对象。笔者经过近年来的实践,在中学生作文教学环节中注重了以上三方面的培养和指导,收到良好的效果。首先,注重对学生观察方向的引导。鲁迅先生在回答文学青年"如何才能写出好文章"的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的"多看"即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手 相似文献
58.
59.
苏州市第五中学劳技教研组 《苏州教育学院学报》1993,(3)
我们经过多年来的实践、探索,深深体会到,学校领导的重视,是搞好劳技教育的关键、一、提高对劳技教育的认识要开展和搞好劳技教育,学校领导必须端正办学指导思想,从片面追求升学率的枷锁中解脱出来。我校领导与教师通过认真学习教育部《关于普通中学开设劳技教育课的试行意见》,形成了共识:祖国的四化建设需要我们培养的人才是多层次、多规格的;学生获得的 相似文献
60.
南京市游府西街幼儿园音乐教研组 《早期教育》2008,(4):53-54
寻找“蜂王”
适合年龄段:5岁-7岁
游戏准备:1.先在全体幼儿和家长中选出一位“寻找‘蜂王’的人”.将他蒙上眼睛,暂时隔离在一边。 相似文献