情感:浅谈在语文教学中怎样激发学生的情感

语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。     

火灾报警控制器操作界面设计中的人机工程学问题研究

近年来随着社会经济的蓬勃发展,建筑火灾报警系统的使用越来越广泛。如何更有效地完善火灾报警系统的设计日益成为重要而迫切的问题。本文阐述了火灾报警控制器操作界面设计中存在的人机工程学问题,目的是我们在设计火灾报警控制器操作界面时应尽量满足操作者生理和心理的需要,以使操作者在长时间使用中更舒适、更可靠。     

SCI收录上海中医药大学论文的计量分析

以SCI—Expand（SCIE）为数据源统计上海中医药大学2000-2009年间被SCI收录的文献,从年代、语种、文献类型、基金资助、来源期刊等几方面进行统计分析,并提出了相应的建议。     

科研要善于协同作战

科研中通向成功的道路在很大程度上是不可预知的,也是崎岖不平的.氧气、伦琴射线和电子的发现都经过了许多年才被人们接受,天文学中的"日心说"更是经过了几个世纪才得到承认. 这些事实告诉我们,越是伟大、越是超出当时人们思想认识水平的发现,越要经过长时间的磨砺,才能真正得到人们理解和认可.人们在对深邃、超前的探索中所付出的代价和艰难正如马克思所说的"在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样".     

教育部：三至五年我国县域校长教师交流成常态

记者从近日教育部举行的新闻发布会上获悉,经征得中央组织部、中央编办同意,教育部、财政部、人力资源和社会保障部日前联合印发了《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》。根据《意见》,从2014年开始,国家力争用3至5年时间实现县域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化,率先实现县域内校长教师资源均衡配置,支持鼓励有条件的地区在更大范围内推进。     

遵循规律示范引领特色鲜明--与江苏省职业教育教学成果奖评委戴勇教授的问与答

作为江苏省省级职教教学成果奖的评委,您对于本次成果奖评审情况的总体评价。本次评审突出的特点和问题在什么地方？
　　这次江苏省职教教学成果奖(以下简称“成果奖”)的评审是新世纪以来职教教改成果的一次检验与总结。在我省中职层面43个备选项目中推送至教育部参与评选的20项成果,全部入围职业教育国家教学成果一、二等奖,此信息在全国职教界引起轰动,这是江苏省政府、社会、学校、教师、学生等重视并积极参与职业教育教学改革和发展的生动写照。回顾这次成果奖的评审情况,总体上可归结为遵循规律、示范引领和特色鲜明这12个字。     

集体备课不等于“集体背课,,

前段日子,我到一所学校连续听了三名女教师上的三节语文课,内容都是毕淑敏的散文《我很重要》,按理说,三节课应该是“八仙过海,各显神通”,但给我的感觉却好像是只听了一节课。为什么？因为三节语文课毫无个性,不仅课堂结构、教学流程雷同,连三名女教师的语音语调、讲课细节都雷同。听完课后,在与这几位教师的交流中得知,她们拜的是同一个师傅,并且坚持集体备课,每次上课的教案都是由师傅提供。向师傅学习,无可厚非,但课堂教学岂能是简单的“复制”和“粘贴”？这样的教学,与素质教育、与创新教育背道而驰,这不是集体备课,而是“集体背课”。“集体背课”,实质上就变成了集体不备课。     

教学评价应有利于减轻学生的心理负担

教学评价是新课程改革的重要内容之一。作为一种教育手段，教学评价贯穿于教学的全过程。科学的、合理的教学评价可以调动学生学习的积极性，提高教学质量；反之则会对学生的学习心理产生不良影响，阻碍教育教学的良性发展。本文从教学评价的功能及意义的角度出发，与同行们探讨有利于减轻学生心理负担的评价方式，并提出了个人的一些意见和建议。     

马邑设伏:汉匈战争全面爆发之源

秦末汉初，匈奴军事首领冒顿单于杀父自立，击逐邻族，一统大漠，建立起庞大的匈奴帝国。随之兵锋南指，成为西汉王朝最强悍的敌人。公元前200年，汉高祖刘邦亲率大军32万征伐叛将韩王信，前锋进至平城（今山西大同东北）时，被冒顿单于率精兵40万围困于白登山（平城东北）。虽然军中猛将谋士如云，“马上天子”却一筹莫展，被围困于冰天雪地之中达七日之久，方得解围。