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51.
农建达 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
中学生个体学习差异性的存在决定了实施语文个性阅读教学的必要性。本文试图从这个层面探讨个性阅读教学的策略问题。在实施新课标的背景下,语文课堂阅读教学必须遵循“自主、合作、探究”的理念。重视引导学生与文本的对话与交流,使学生感受和体会阅读的种种乐趣,进而形成富有个性的阅读精神。 相似文献
52.
基于2007—2011年面板数据的实证结果表明,广西城乡文化市场经营机构的生产要素配置不尽合理,资本与劳动要素组合处于生产的非经济区域。为了提高生产要素的整体配置效率,首先要解决劳动要素冗余的问题,其次要解决资本要素在城乡之间的不合理流动问题。在此过程当中,应通过必要的政策设计与激励机制,实现"优化增量"与"盘活存量"并举,科学地引导生产要素合理、有序地流向县城和县以下经营机构,努力缩小城乡文化市场经营机构之间的差距,促进各层级机构之间的均衡发展。 相似文献
53.
54.
老实说了吧,我回国一年半以来,看来看去,真有许多事看不入眼。当然,有许多事是我在外国时早就料到的,例如康有为要复辟,他当然一辈子还在闹复辟;隔壁王老五要随地吐痰,他当然一辈子还在哈而啵;对门李大嫂爱包小脚,当然她令爱小姐的鸭子日见其金莲化。 相似文献
55.
目前,我国社会主义法制不断完善,公民知识产权意识的增强,知识作品一个方面受到保护,另一方面公有知识作品领域面临萎缩,图书馆也正经受着冲击和考验。 相似文献
56.
57.
青海省中小学教学研究室 《青海教育》2010,(12)
全面评价,促进学生全面发展--高中课程改革综合素质评价
根据<青海省普通高中学生综合素质评价方案>中的基础性发展目标,普通高中学生综合素质包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面,我们设计了<学生基本素质评价内容细目表>,将体现综合素质的基础性发展目标设计为五个维度并细化为14个基本要素,列出了65种关键表现,分别对应着不同的要素等级. 相似文献
58.
59.
关于实行中小学校长负责制的调查与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
上海市黄浦区中小学“校长负责制”课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(4):36-40
遵照党的十六大关于进一步加强基层党组织建设的要求,在中共上海市黄浦区教育党工委的组织和指导下,我们课题组采取面上自查、问卷调查、个别访谈、座谈交流以及专题研讨等形式,分别对全区78所学校贯彻落实校长负责制的现状进行调研。 相似文献
60.
一、今天与明天在中华人民共和国建国40周年时,新华社新闻大厦拔地而起,这是北京内城的最高建筑。登上这28层的高楼,北京金秋十月的景色尽收眼底,褐色玻璃镶嵌成的金字塔形的大厦顶端,通讯天线矗立蓝天。这里把中国和世界联系了起来。世界各地的新闻在这里汇集,中国的声音从这里传出。新闻大厦内,由新华社技术局自行设计的通讯工程总成由五大系统和三大网络 相似文献