素质教育中必须处理好的关系

在全国范围内全面推进素质教育已成为一个社会热点问题。什么是素质教育?如何实施?提法各异,做法不同。本文就素质教育与应试教育、全面提高与个性发展、兴趣与特长、动脑与动手、知识与能力进行探索,给人以启示。     

国家沙地樟子松自然保护区的建立

根据《森林法》关于划定自然保护区的规定及呼伦贝尔沙地樟子松是我国乃至世界珍贵稀少的沙地生长的长绿高大针叶乔木，论述了建立自然保护区的必要性及具体措施。     

中国大陆终身教育体系构建中的问题与对策——基于大陆部分省市终身教育体系构建实践的研究

中国大陆在终身教育体系构建方面已经取得了公认的成就。中国特色终身教育体系的理念已初步形成并日益深入人心,各地构建终身教育体系的实践在广度和深度上不断拓展,各级各类教育的协调发展促使终身教育体系逐步完善。但现阶段终身教育体系构建实践中,在机构和法律建设、发展均衡度和研究方面依然面临着许多问题。因此,政府应加大对终身教育资源的统筹力度、构建灵活开放的终身教育体系,成立中国特色终身教育体系构建的专门研究机构。     

为学生搭建宽广的成长平台

玉泉中学是阳泉市郊区的一所普通高中,创建于1971年,现有学生1100余名,教学班24个,教职工89人。从2008年开始,玉泉中学开始拉开多元化办学的帷幕。我们的办学目标是：善于发现学生属于哪一类人才,然后因材施教,精心培养,3年后,让每一个学子都昂首挺胸地走向生命中的又一个精彩。6年来,玉泉人怀抱着这样的情怀,坚定地一路走来,把一批又一批学子输送到能让他们继续健康成长的地方,成就他们积极向上、充实幸福的人生。     

少数民族地区双语教学课堂教学有效性探索

正一、研究的背景和意义1999年西部大开发以来,新疆的政治、经济、文化和教育方面快速发展。新疆"双语"教育的发展已显得越来越重要,双语教学也成为新疆各少数民族提高民族素质、实现各民族均衡发展、促进社会和谐稳定的重要手段之一。从上世纪80年代开始,自治区加强了对少数民族"双语"教育的督导,规定了少数民族学生从小学三年级开始学习汉语,到高中毕业时达到"民汉兼通"的程度;1997年自治区教委推行了《自治区少数民族学生     

综合实践活动课例：对红军长征路的探究

一、活动主题的提出了解支撑红军走完漫漫长征路靠的是什么？是信念!是精神!是红军不怕牺牲、前赴后继的精神,勇往直前、坚韧不拔的精神,众志成城、团结互助的精神,百折不挠、克服困难的精神,靠的是为中国百姓谋幸福的崇高精神。而这种长征精神随着社会物质文明的高度发展,随着人们的物质文明生活水平的提高,也逐渐慢慢地淡出了年轻一代人的思想。身为肩负着教育使命的人民教师,对于红军的长征精神,该如何去渗透到平时的教育教学行为中来呢？