一堂儿歌评改指导课

最近,我校魏丽群老师,在三年级二班以“打倒‘四人帮’,生产打胜仗”为题,上了一堂儿歌评改指导课。课前,组织学生到附近工厂、生产队、部队和居委会参观访问,搞社会调查,掌握写作素材,回校后,又以集体汇报、个人写作等方式,组织学生写儿歌。在此基础上,进行集体评改指导。下面是这堂课的纪实。     

"资源节约型社会在学校"倡议书

全国各级各类学校老师和同学们:我们,从幼儿园到小学、中学和大学,都是国家资源的整体用户。老师和同学们也分别被誉为“园丁“”、灵魂工程师“”、花朵”和“早晨八、九点钟的太阳”,代表着国家的希望和未来。我们始终肩负着对国家、乃至对地球资源的感恩、回报和保护的社会责任。我们的所有梦想,因为以有限资源创造了推动人类社会和谐进步的伟大效益而光荣和美丽。最近,党中央提出了建设资源节约型社会的伟大号召,国务院发出了《关于做好节约型社会近期重点工作的通知》,教育部也相继下发了建设资源节约型校园的文件,我们都应该积极响应,…     

亚洲“四小龙”教育投入的研究

亚洲“四小龙” 自然资源贫乏,五十年代末,它们的经济还是以小农经济或转口贸易为主.但自六十年代以后,“四小龙”在经济上均得到持续高速发展,成为世界上较为发达的国家和地区.它们成功的经验是多方面的,其中教育投入与经济发展相互协调是一条重要的经验.一、“四小龙”重视对教育的投入“四小龙”在发展经济的同时,极为重视对教育的投入,教育投入基本上超前于经济发展.台湾的教育投入自五十年代以来基本是随着社会经济的增长而增长的.五十年代至六十年代,台湾就大力发展基础教育,教育投资大量增加.1952年其教育经费占     

为了农民子女成才为了农村家庭致富

我校是一所民办中等职业学校,近年来,学校坚持职业教育为三农服务,适应农村劳动力转移需要，面向广大农民子女开展职业培训.学校响亮提出"一切为了农民子女成才,一切为了农村家庭致富"的口号.四年来，学校共安置农村学生20000多人，每年实现工资收入3亿多元.帮助17000多户农村贫困家庭脱贫致富,为1300多名下岗职工安置了工作.     

巾帼不让须眉 "名花"红遍四海

兰州女子职业学校20年多来培养了5000多名合格毕业生,学校连续9年荣获兰州市教育质量优秀奖,并先后荣获全国社会实践合格学校、全国艺术教育工作先进单位、全国就业指导工作先进单位、全国教育信息示范单位、甘肃省教育系统先进集体、甘肃省职业教育先进集体、甘肃省国防教育示范学校、甘肃省心理卫生工作先进集体、     

数学教学:尊重学生的思维

“数学是思维的体操”。在教与学的过程中,教师教学的思维与学生学习的思维总是存有差异的。镜头回放1:《小数比较大小》(人教版第八册)(学生对教师所说的小数自由进行大小比较后,教师提问)师:你们有什么发现?生:我们发现,比较小数大小,先看整数部分,再看小数部分……师(打断):要不要考虑小数的位数?[分析]由于比较小数的大小内容较简单,学生运用知识迁移规律,容易理解和掌握。他们的思维已越过所谓的教学难点而直奔主题:比较方法,没有受小数部分位数多少的影响;而教师的教学思维依然停留在突破难点:小数的位数不同,学生可能会受“不同位数…     

《学校管理自我诊断》文章之三(2) 学校文化自我自我诊断与改造的核心内容

学校文化自我诊断与改造的核心内容:一是组织的一致性程度和自主驾驭程度的诊断与改造,二是组织的内隐规范、内隐概念的诊断与改造。     

教学艺术节奏的协调

教学艺术节奏是指教师教学活动的组织富有美感的规律变化。教学作为一门艺术 ,要增强感染力 ,提高效率 ,不能不注意教学节奏的协调。一堂成功的课犹如奏乐 ,按照主旋律 ,曲调抑扬顿挫 ,音节疏密相间 ,节奏明快和谐 ,各节拍有机相联。整堂课的节奏体现音乐性 ,就会给人以艺术的享受。著名特级教师于漪说 :“如果４０分钟都是一个调子 ,平铺直叙 ,像流水般地淌 ,学生也会感到乏味 ,打不起精神。”这强调了课堂教学节奏变化的重要性 ,那么 ,教学艺术节奏怎样才能达到协调呢？一、快慢相宜所谓“快”和“慢”是就教学进程的速度而言。教学速度的…     

产教结合校企合作推动高技能人才培养工作

一、校企合作的主要途径产教结合、校企合作是技工教育培养高技能人才的有效途径,有利于学校、企业实现资源共享,优势互补。由于企业直接参与办学,从而有效地通过学生参与企业活动与实践,全面提高学生的综合素质、实践能力,促进创业与创新能力的培养。     

西关建筑—中班主题活动

岭南建筑工艺有自己的独特风格,与当地的地理、环境、气候、人们的生活习惯、经济条件及文化素养等因素密切相关。综观岭南建筑工艺,轻巧、通透、朴实、自然,是经过精心的艺术创作及巧手加工形成的。