中学化学教材中氮元素化合价的讨论

根据元素周期律和鲍林、何莱、罗周的计算数据 ,可知氮原子的吸电子能力仅次于氟与氧 .因此 ,它与氢原子、碳原子以及某些金属原子成键形成化合物时 ,显 -3价 ,它与氧成键形成化合物时 ,分别表现出 + 1,+ 2 ,+ 3 ,+ 4,+ 5这些价态     

愿《实验教学与仪器》杂志越办越火红

《实验教学与仪器》杂志社: 1995年以前,我从未听说过有《实验教学与仪器》这样一份杂志,因为当时我教的是数学,与实验仪器无缘。但后来我校的仪器管理员突然调到外地,学校仪器管理员空缺。校领导把仪器管理工作交给了我。 由于我是初次搞仪器管理工作,对于仪器管理可谓一窍不通,因此,工作起来很吃力。     

关于小学各年段课外阅读课程设计的讨论

本文将从学生的低年级、中年级以及高年级不同时期进行课外阅读课程的设计介绍,指导学生以及家长提升课外阅读能力。     

另类的交流 交流的另类

前不久，山西省教育科学研究院主办了一场“小学语文不同版本、不同风格课堂教学展示、观摩、研讨、交流活动”。大会邀请全国小语会理事长崔峦就《语文课程标准》的修订以及当前小学语文教学改革要处理好的若干问题做了专题报告。香港教育学院中文系知名学者梁振威先生、太原市教育局副局长马兆兴博士等应邀出席并和与会教师进行了别开生面的研讨和交流。来自浙江的王自文、广东的卢小娟、香港的郑逸辉、山西的郭宏、王丽俊、李秀英等六位优秀青年教师用各自不同的教学风格，展示了人教版、苏教版、浙教版、语文(S)版、香港母语版等不同版本的语文教材。来自全省十一个地市的千余名语文教育工作者参加了此次教研活动。为了让更多的教师了解这次活动，现将几位优秀教师的教学设计和梁振威先生写的会后感言选发如下，以飨广大读者。     

邓小平农业可持续发展思想的逻辑起点

中国农业要从传统发展模式迈入可持续发展轨道，必须深刻分析人口、资源、环境、科技、制度等方面的现实状况，这种现象状况与可持续发展要求之间的矛盾，成为邓小平农业可持续发展思想的逻辑起点。     

广汉中学实验学校邓雨洁的妈妈写给女儿的一封信——走过泥泞,你会成为最可爱的女孩

亲爱的洁儿:时间过得好快呀,转眼你就读初中了,已经有个大人的模样儿啦,而你的心,也跟着长大了不少。我知道,你的懂事也缘于我们这个特殊的家。一个家庭应该是三角形,因为三角形最稳固,无论你怎么摆放它都不会倒。但是我们却是单亲家庭,只有我和你,无论是买菜做饭打扫,还是换灯泡     

五四时期丧葬礼俗的变革

民间俗情与儒家文化相结合而产生的丧葬礼俗在五四时期受到了先进知识分子的批判,从而产生新式丧礼观。在新式丧礼观的影响下,五四时期的丧葬礼俗也发生了变化。这种些微变化打破了传统丧葬陋俗的凝滞状态,并不断向民间渗透,它最终必将引起丧葬礼俗普遍性与根本性的变革。     

我国现代工程教育改革的信息思路──略谈信息高速公路对高等教育的挑战与呼唤

我国现代工程教育改革的信息思路──略谈信息高速公路对高等教育的挑战与呼唤梁保国，乐禄祉（沈阳工业大学沈阳化工学院）一、问题的提出在信息科学技术的发展进程中，５０年代以计算机为典型代表开创了信息科学技术的新时代。然而时过４０余年后的１９９３年，美国政府...     

在小学数学教学中 培养初步逻辑思维能力浅见

所谓逻辑思维就是指正确地掌握概念，并运用概念组成恰当的判断，进行合乎逻辑规律的推理的思维活动。在小学阶段初步培养学生的逻辑思维能力，是九年义务教育小学数学教学大纲提出的要求，如何在各个年级、各个教学单元落实这个要求，这是一个十分重要的课题。对于在小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力？这里抛下引玉之砖，以求探讨。一、从低年级入手培养学生简单的判断推理能力──渗透逻辑初步知识。根据儿童的年龄特征，在一、二年级时，就要在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，逐步渗透逻辑初步知识。1．训练学生进行简…     

酸雨的形成与我国的酸雨污染

酸雨是怎样来的？1872年，英国化学家R·A·史密斯在他著的《空气和降雨。化学气候学的开端》一书中首先使用了“酸雨”这一术语；，本世纪60年代瑞典等国科学家发现生态恶化与酸雨有密切关系，从此酸雨问题引起世界人们的极大关注．1972年瑞典政府向联合国在斯德哥尔摩召开的人类环境会议提交了一份《穿越国界的大气污染：大气和降水中的硫对环境的影响》，标志着酸雨已成为国际性问题。目前，防治酸雨已成为当今人类面监的一个全球性的课题。“酸雨”是指PH＜5．6的雨水、冻雨、雪、雹、露和雾等大气降水。酸雨里含有多种有机酸和无机酸…