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121.
许广州 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(3):108-109
大学生是未来社会的栋梁,把握其思想道德特征,对提高高校德育工作的针对性和实效性意义重大。本文就濮阳市大学生当前的思想道德现状进行调查分析,并针时当前学生心理特点,提出加强大学生思想道德教育的工作对策。 相似文献
122.
广州开发区第一幼儿园 《教育导刊》2005,(11):49-49
游戏名称:脑力激荡 目的:通过一问一答,发展幼儿的语言表达能力. 玩法:以"如果--"的形式,问孩子各式各样的问题.例如:如果你迷路了,怎么办?如果摔跤流血了,怎么办?如果没有刷牙?如果你有一对翅膀? …… 相似文献
123.
广州海珠区大江苑小学"家校合作模式的研究"课题组 《教育导刊》2007,(5):58-59
2004年7月我校正式挂牌成为中国教育学会"十五"规划课题"全国家庭教育指导研究"的实验基地,并确定了"家校合作模式的研究"这一子课题.课题研究从2004年9月开始实施,经过两年多的探索,我校初步形成了"整分结合,多层次开展家校合作"的家校合作模式. 相似文献
124.
广州教育产业与教育市场课题组 《教育导刊》1994,(11)
广州市要实现到2005年基本实现现代化,成为亚太地区经济乃到世界经济中占有重要地位的现代化国际大都市的宏伟目标,就必须优先发展教育,特别是优先重点发展基础教育.而优先、重点发展基础教育,关键是要有经费的大投入.投入不足、教育贫困,是当前中国基础教育发展面临的最大困境.从广州市的情况看,投入体制的不完善是问题症结所在.因此,建立什么样的大投 相似文献
125.
王广州 《山东教育学院学报》2011,26(6):11-16
梁漱溟的审美教育思想源于20世纪初由王国维与蔡元培所开创的中国现代美育传统,针对人类启蒙现代性与理性主义膨胀症候而发,将审美教育的阵地从文艺系统拓展到覆盖整个生活领域的礼乐系统,为东西方范围内的美育话语增添了新的内容。梁漱溟的审美教育思想具有不忘生命当下、更求欢欣向上的美善合一的特征,显示出深刻的问题意识和深厚的人间情怀。 相似文献
126.
广州教育产业发展与对策研究课题组 《教育导刊》2001,(19):1-3
所谓“教育产业”,其核心实质是要强调办学的效率和双重效益,办教育同样是以效益和效率为导向,而强化效率和效益的办学观念就是要转变传统的办学思想。过去,办学强调的是有指导的管理,而非有效的管理;重视的是有秩序而非竞争;期待的是“等靠要”而非相对自主的发展。今天,在重新梳理教育与经济的关系时,就必须对教育的发展进行整体的重构。换言之,办学思想中应当融汇计划与市场双。 相似文献
127.
一、游戏主题的产生孩子们最喜欢玩的游戏就是角色游戏。我园开展混龄儿童角色游戏以后,不同年龄的孩子们相处越来越融洽,经常讨论构思新的游戏主题。而“步行街”这一主题就是在“超市购物”活动后的活动小结中讨论产生的。当时,大家庭中的“主妇”说:“就一个超市没意思,想带宝宝们逛逛街都不行!”于是大家就三言两语地讨论开了,这个说:“要不,再开一个服装店。”那个说: 相似文献
128.
广州教育产业发展与对策研究课题组 《教育导刊》2001,(16)
教育是一个庞大的社会服务产业系统,它是以主体产业(学校教育、课堂教学工作的专业服务)为核心,和对主体产业起支持保障作用功能的其它服务、生产产业组成.教育支持保障产业可包括教育教学设施建设、教材教具供应,以及考试、留学、升学就业指导等相关服务,教育基金、贷款、保险等金融支持,教育物业管理、学生公寓、营养配餐、健康饮水、交通安全等社会服务,体现产学研结合特色的校办产业等等.教育产业的开发,就是要通过大教育服务系统的综合管理与运营,为受教育者提供功能完备的综合性全程服务.所以,就教育产业发展而言,产业之面是非常广泛的.本课题组所探讨的主要是普教系统校办产业的发展.本部分拟在通过对广州市普通教育系统校办企业的发展现状进行剖析的基础上,提出对校办产业发展具有一定操作性的对策建议.…… 相似文献
129.
我国的师范教育支撑着世界上最庞大的中小学教育这座大厦 ,处于世纪之交的我国高等师范教育更是任重而道远 ,它正面临着新的机遇和挑战。一、以教育思想和教育观念的转变为改革的先导当前 ,我国高等师范教育面临着世纪的挑战 ,同时也面临着一个极好的发展机遇。人们对教育重要性的认识大大提高 ,“科教兴国”的战略日益深入人心。作为教育的龙头 ,高等教育尤其是高等师范教育肩负的任务是十分繁重的 ,如何深化教育改革 ,提高办学水平乃是当务之急 ,因此 ,推进2 1世纪的高等师范教育改革 ,必须以转变教育思想和教育观念为先导。要开展教育思… 相似文献
130.
马五中 《南京师范大学文学院学报》1999,(11)
写人物要生动形象、达意传神,就离不开描写,可是,又并非所有的描写都能够达意传神、形象生动。有的描写,尽管也有声有色,绘形绘状,可由于千人一面,千部一腔,往往缺乏生气,今人生厌,就像《祝福》中祥林嫂后来讲阿毛的死,老调子,索然无味。事实上,对于同一事物,由于身份、地位不同,各人的反应就不同,做同样一件事,由于性格、情感不一样,各人的做法也会不一样。不同的身份。人物的描写,无论外貌、语言、动作还是心理,都需要把握人物的特定的身份。青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱莲蓬的花白胡子,表现出的是穷困潦倒、偶尔还干点偷盗营生的穷书生孔乙己;满脸横肉,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带胡乱捆在腰间,描写的是杀人不眨眼的刽子手康大叔。《林黛玉进贾 相似文献