计算机多媒体辅助教学在几何教学中的应用

传统的教学手段的信息负载能力和传存能力是有限的,尤其在解决教学的直观和实践上存在着很大的局限性,它不能将几何中的各种图形关系生动表现出来,阻碍着学生对几何形体及其相互位置关系的识别与再现能力,影响着学生的初步空间观念的形成和想像力的发展.多媒体系统能处理大量信息,提供丰富的感性材料,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的感知,还能将抽象知识具体化、形象化,帮助学生正确理解.计算机多媒体教学手段进入课堂,有助于促进小学生空间观念和空间想像力的培养.     

一次有趣的半日主题活动

内容:认识葱,做葱油饼,请阿姨和小班弟妹尝饼,种葱活动。目的:①认识葱,使幼儿知道葱的外形特征,用途;丰富词语:根须、葱油饼。②通过制作简单的点心,发展幼儿手部肌肉的灵活性,并培养幼儿热爱劳动的习惯。③培养幼儿关心别人的品质。准备:面团、葱、油、棉签、盆子,电炉等。过程: (一) 认识葱老师:(出示一盆葱,上面用白纱布盖好)小朋友,你们知道这盆子里放的是什么?好,请小朋友来     

我们与“生本“有个约会

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!今天我发言的题目是《我们与“生本”有个约会》记得三年前的那个夏天,当我们冒着稚气一头冲进中学课室的时候,一个新鲜的名词便开始跳跃于我们的眼前和耳畔:“生本”,究竟是什么东东呢?疑惑萦绕在我们的心头——     

构建小学生自我评价体系 探索儿童个性发展心理辅导模式

朝天小学本着“一切为了孩子发展”的宗旨，几年来一直开展“素质个性化”学校教育综合实验研究，我们试图通过建立“以现代公民素质为导向，开发学生身心素质潜能，培养自主、合作、创造、独特、和谐的个性品质”的培养目标体系，构建“自主、合作、创造”的课堂教学模式，构建个性化的自我教育班集体，建立以科研为先导、民主开放的管理体系，开发多媒体校本活动课程体系等一系列教育研究策略，促使每一位学生在学会发展的过程中，完善自已美好的人格。     

人体里的战争

疾病是人类永远无法豁免的痛苦。在上万年的进化中,那些隐藏在身体内的病毒,像魔鬼一样从来就与人类形影不离。它们以不同的面目一次又一次地聚众而来,大规模地袭击并摧毁人类的生命之树。     

加强社区托幻管理 促进幼教社会化发展

逐步实现幼儿教育社会化,是社会主义市场经济下幼儿教育发展的趋势。目前,我区有19条行政街,办有幼儿园20所、托儿所5所,私立幼儿园8所、托儿所32所,街道办园占全区幼儿园总数的36％,托儿所占53％。由于历史和客观原因,相当部分园舍、设备、师资条件较差,直接影响了保教质量的提高和我区幼儿教育的发展,也影响了社区服务机构与功能的完善。为使我区幼儿教育事业能够形成一个稳步、协调发展的局面,逐步向社会化过渡,我们把加强社区托幼工作的管理提上了议事日程。     

在学校教育中实践和运用团体心理辅导的探索

2002年10月,我校的"小学生团体心理健康教育研究"作为全国教育科学"十五"规划重点课题"团体心理辅导的理论、应用与推广研究"的子课题,开始了研究.在过去的三年多里,我校作为总课题组的实验学校之一,在将团体心理辅导运用于学科课堂、班集体建设、社区活动、学生心理咨询等多方面进行了积极的探索和实践,取得了很好的效果.     

小学生“自能学习”实验探索

教育改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，让全体少年儿童全面发展是小学教育追求的目标。我们改革的着眼点是：轻松活泼，全体受益，现在得益，终身受用；目标是：在教学中，教给学生学习的“金钥匙”，培养“自能学习”，从而做到“学会生活，学会学习，学会做人，学会发展。”     

保护幼儿自信心

幼 儿 时 期 , 是 幼 儿 自 我 意 识 不 断 形 成 时 期 , 表 现 为 幼 儿 开 始 独 立 地 对 自 己 进 行 初 步 的 评 价 , 此 时 , 培 养 幼 儿 自 信 心 就 显 得 非 常 重 要 。 　　幼 儿 常 使 用 " 我 会 " 、 " 我 来 " 、 " 我 能 行 " 等 类 的 语 言 , 这 种 自 信 的 倾 向 是 正 常 的 , 成 人 应 该 加 以 保 护 , 而 不 应 给 予 打 击 。 记 得 有 位 教 师 给 幼 儿 上 课 时 , 一 个 幼 儿 举 手 回 答 教 师 的 提 问 , 当 教 师 让 他 站 起 来 回 答 时 , 他 却 有 点 紧 张 , 不 敢 回 答 了 。 当 时 …     

构建EQ教育模式促进幼儿全面发展

近年来,EQ教育越来越受到教育界的广泛重视。自1996年始,广州市同福中路幼儿园致力于幼儿EQ教育的研究与探索,三年多来,在她们的不懈努力下,此课题已取得丰硕成果,初步建立起了自己的EQ教育模式。本栏目特选取登发她们的2篇文章,相信能够给读者朋友一定的启迪。