学校安全工作重于泰山

为切实做好今年学校安全工作,确保校园安全稳定,前不久,教育部下发通知,要求各地各校认真贯彻落实2013年全国安全生产电视电话会议精神和教育部工作部署,重视和加强学校安全工作. 一要落实学校安全工作责任制.各地各校要始终高度重视学校安全工作,牢固树立安全重于泰山的意识,坚持以人为本,预防为主,着力在"强基础、抓规范、提水平、增实效"上下工夫,扎扎实实做好学校安全工作,切实保障学校师生生命财产安全.要切实落实学校安全工作责任制,加强监督检查,强化责任追究.     

湖北搭建“技能名师”讲台化解专业教师短缺难题

不论来自哪个行业，只要你身手不凡，都可以上职业院校的讲台。湖北省教育厅搭起的这个“楚天技能名师”讲台，6年来共吸引了来自五湖四海的650名企业高手，化解了职业院校高层次专业教师短缺的难题。
　　“黑板上画车床，教室里学种树”，这是一些职业院校教学状态的真实写照。武汉市仪表电子学校校长邓国平说，职业院校教师多数没有企业经历，教学与实践脱节，这直接影响教学质量和学生就业，“学校想从企业招聘一些高级技术骨干，但他们又过不了人事部门设定的文化知识考试关，不能成为教师，就解决不了身份、课酬、待遇等问题”。     

美国高校的学术自由与学术诚信

学术自由给美国大学校园带来了宽松的氛围,使在校师生有了使命感和责任感,学术诚信让美国大学注重教学质量,强调知识创新。美国高校在培养世界顶尖级人才方面取得的成就,在科学研究上所取得的丰硕成果和重大发现与其历来强调的学术自由与学术诚信有直接关系。分析研究美国高校的这两种现象,或许对我们有所借鉴。一、学术自由与责任美国的大学总体可分为教学型、教学研究型和研究型三大类。学术研究在后两类院校极受重视。据美国国家科学基金会2001年5月统计,在2000年,美国高校的研究开发经费约为300亿美元,占全美研究开发经费的11%。同年,美…     

加强对残缺家庭学生教育的研究报告

家庭是学生生活的第一场所和接受教育的第一所乃至终生的学校,家长是学生的第一位也是终生的教师。因此,家庭的结构、家长的素质和家庭教育对于学生的成长是十分重要的。 然而,正如列夫·托尔斯泰所说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”当大多数学生在幸福的家庭中健康(指生理和心理)地成长的同时,少数残缺家庭的学生却并不尽然。所谓残缺家庭是指双亲不全(父母死亡或离异)的家庭。残缺家庭学生得到的家庭温暖和家庭教育比较少,正常的需要尤其是爱的需要得     

生活并流动着

当今中同,劳动力的流动达到前所未有的活跃状态,流动人口已超过1.2亿。据中国权威部门预测,未来五至十年,中同流动人口数量将以平均每年五百万的速度增长,2005年将达到1.3亿,2010年接近1.6亿。“生活并流动着”成为新一代打工族的口号。     

山东范本

2006年年初召开的山东省职业教育工作会议,出台了一系列职业教育改革发展的创新思路.其中,作为从机制和制度层面全面推进校企合作的战略举措,由山东省教育厅、省经贸委、省劳动和社会保障厅联合下发的<关于加强职业院校与企业合作办学的若干意见>尤为引人瞩目.     

挖掘学校资源开发校本课程

市场经济体制下，幼儿园的人事制度由终身制转变为合同制。由此给幼儿园的教师带来了福利性问题，给幼儿园队伍带来稳定性问题，许多有潜质的青年教师择良木而栖，优秀教师也选择到更好的幼儿园任教。一支优秀的教师队伍对于幼儿园的发展有着举足轻重的作用。从幼儿园的改革趋势来看，人才流动是近些年幼儿园工作中必须面对的问题。在这样的前提下，园长与其高薪引进优秀教师和降低标准招聘教师，不如花心思提高幼儿园的核心竞争力，体现出独特的办园特色，建立合理的用人制度，以此来吸引教师，让教师在工作中体现出自己的价值。     

农业职业教育和新农村建设

辽宁农业职业技术学院代表认为，有六项内容应成为农业高职教育服务新农村建设的主要方向：培养培训农业高层次人才；农业高新技术研发与推广；产业孵化与示范；农村劳动力高水平转移培训；农村发展战略咨询；农村文化建设。针对现状，他认为目前农业高职院校的服务意识有待加强，服务层面有待拓展，服务内涵有待深化，服务模式有待完善，服务能力有待提高。在服务的思路与对策上，学校应端正办学思想，坚定服务宗旨；拓展服务层面，充分发挥功能；挖掘内在潜能，增进服务实效，将服务功能由一产的产中向产前产后拓展；推进治理模式创新，建立长效机制；以政府支持为依托，创新面向“三农”的培训服务方式；支持民办农业高职院校的发展；积极创造乡村精神文明建设服务模式；创新乡村政治文明服务模式。同时，要完善教育评价，引领办学航向。