缠绕结构的完全积分

令k是交换环,C是k-余代数。本文定义并讨论了缠绕结构的完全积分,我们首先证明了缠绕结构的积分是C-余模映射。其次,我们给出了缠绕结构的积分存在的等价条件。这些等价条件推广了Caenepeel.S和Bogdan Ion的结果([5])。最后,我们证明了定理3.3,推广了Menini.C和Militaru.G的结果([6])。     

强化实践创新能力 突破软件人才瓶颈

针对当前国内高校软件人才培养机制存在的主要不足,从改革实践教学、加强校企合作、开展国际交流合作等方面,阐述了如何加强学生的实践创新能力,培养适应企业需求的高质量的软件人才的几点做法。     

日汉程度副词"比較的""比较"对比研究

文章对日汉程度副词“比較的”“比较”在比较事物时是否依据社会性标准、个人标准,程度性和量性如何协调,修辞性能如何,在积极评价和消极评价方面是否受到限制等方面作了对比研究。     

一种基于时间自动机的实时工作流时序约束建模方法

本文详细分析了实时工作流中的时序约束。同时,为了对实时工作流时序约束进行形式化描述,本文利用时间自动机建模实时工作流的时序约束。这为实时工作流时序约束的形式化验证提供了基础。     

沿着特色前行铺就名校的发展之路

建湖县第二实验小学是一所年轻的学校。在短短十几年的时间里迅速崛起．成为一所市里上数、省内知名的学校。建湖县第二实验小学正是以特色发展学校,才有了今天的腾飞。立足今天的高起点,如何突破、如何超越,是我们健康、持续发展不可回避的问题。     

书坛吐艳墨飘香——建湖县第二实验小学书法文化建设见闻

嗨,同学们,阅读快车即将出发啦!这次我们的目的地是素有"水乡明珠"之称的建湖县,那里的杂技举世闻名,淮剧家喻户晓,曹文轩《草房子》中描写的"白亮亮地从天际蜿蜒而来"的九条河道,就是位于建湖县的"九龙湖"。这次我们来到建湖,既不是赏风景,也不是看杂技、听淮剧,而是去建湖县第二实验小学,学校的书法特色教育可是远近闻名,硕果累累哟!     

一切为了学校的内涵发展

我校创办于1994年,10年来走过了一条由质量立校到特色强校的发展之路。面对新一轮课程改革,年轻的“二实小”人清醒地认识到,乘着课改的列车,走内涵发展之路,是学校实现强劲跨越的惟一选择。我们就是想通过自己的不懈努力,办出让人民满意的教育,让“二实小”成为我县基础教育的一块知名品牌。我们的做法如下。一、规范办学,夯实内涵发展的基础一是抓办学目标的拟订。在上级教育主管部门和有关科室的正确领导下,认真分析当前的教育形势,广开信息渠道,结合学校的实际情况,面向未来,瞄准目标,谋划发展,经过充分调研和广泛论证,制订了符合校情的…     

素质教育中班主任的特殊地位和作用

在提高职业学校学生素质的过程中，作为班级的管理者，班主任具有独特的地位，同时发挥着特殊的和重要的作用。班主任是学生心理特点的知晓者中专学生一般都具有较强的自尊心和竞争意识，但同时情绪不稳定，性格脆弱，独立能力差，心理承受能力低，加之学生本人主观愿望常和来自家长、教师以及社会现实的要求产生矛盾和冲突，虽然学习不再像中学那样紧张、单调，但依然有来自考试及同学之间、师生之间关系紧张等的压力，往往给学生带来心理上的不平衡、不协调，使学生感到心理紧张，抑或导致他们产生心理障碍、心理失常及其它心理疾患，学生…     

农科专业基础实验课教学的改革与实践

该文通过生物化学、植物生理学、普通生物学等实验课的教学实践,围绕农业院校的特点,指出了传统实验教学存在的不足,提出了实验教学改革的模式,总结了教学改革的成效。新的教学模式有利于学生综合素质及创新能力的培养。     

多管齐下抓德育提高素质育人才

多管齐下抓德育提高素质育人才□于广泉王尧天鲁声娜电大作为地方性的成人高校，大多已形成大专与中专并办、脱产与业余共存、自办与联办并举的办学格局。与普通高校比较而言，电大的独立性较弱，与社会有着千丝万缕的联系。学生层次多，角色多元，素质参差不齐，这导致了...