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上海市教育考试院历史科命题组 《历史教学问题》1996,(6)
近年来,高考历史命题改革的走向是在重视基础知识的同时.着力于思维能力的考查.使高考既有利于高校的选拔,又有利于中学的教改。遵循这~命题总趋势,今年上海历史高考卷的命题思路可归纳为八个字——着眼整体.稳中求变。今年的历史高考卷的基本格局.保持相对稳定,试卷的题型结构不变,仍为选择、填空、简释、问答和材料分析论证五大题型。其中选择题为30小题,共60分,占总分40%。这样,客观性强、评分误差小的选择题就成为稳定整份试卷难度和信度的基石,从而保证了高考的客观性和公正性。另外,简释题和材料论证题,不仅在重大历… 相似文献
142.
天津宝坻县单元教学实验组 《历史教学(高校版)》1997,(2)
单元教学是以教材的单元为单位进行组织教学的一种形式。根据美国教育心理学广教授布鲁姆的“教学目标分类学”的理论,单元教学打破教材中的章、节限制,按知识结构分成单元,把单元视为一个整体,在整体结构上安排教学。 相似文献
143.
本文以多值逻辑、辩证逻辑等逻辑分支为例,分析了形式逻辑基本规律的相对性和绝对性。形式逻辑基本规律的作用是有条件的,其真理性是相对的。它们的经典形式只有在二值外延逻辑中,在“三同”条件下才普遍有效,超出它们的适用范围和条件便会失去作用,失去其真理性,但作为思维基本规律,其作用对于人类思维来说又是永恒的,其真理性又是绝对的,在不同条件下,规律自身仍保持同一,发生变化的只是这些规律发挥作用时借以实现的形式。这种相对性与绝对性并不是彼此分离的,而是辩证统一的。 相似文献
144.
大文 《北京教育(高教版)》2006,(6):62-62
随着多媒体教学在学校的日渐普及,无论查找资料还是制作课件,教师们都要花越来越多的时间面对电脑.远离"电脑综合症",诸位教师还是防患于未然的好! 相似文献
145.
学习书法的过程是苦乐参半的过程,“苦”是遇到种种原因写不下去,不会进步;“乐”则是克服这些困难迎头上进。学习书法的过程也是与“病魔”抗争的过程,“写”不下去并非认真不够努力不够,而往往是“病魔缠身”,这时你就必须去“寻医问药”了。本栏目自从去年9月份隆重推出以来,就以其“四性”(即独创性、趣味性、针对性以及可操作性)受到广大读者的关注与青睐,许多学生朋友纷纷寄来自己精心创作的作品,请书法艺术专家大可先生“把脉”、“诊断”,也有一些同学写信询问有关投稿事宜。因编辑叔叔工作很忙,无法做到一一回信,在此向广大的书法爱好者和小书法家道歉,希望能够得到大家的谅解。现再把“投稿须知”附上。还等什么,快快把你的力作寄过来吧!投稿须知:有条件的同学可把作品先拿到裱褙店去托底,然后拍照,寄扩大7寸照片(另附学书简历一份)到“福州市梦山路73号福建教育学院内《中学生时代》编辑部张镇顺收(邮编350025)”;也可以把你的作品与简历直接寄过来,由编辑部的工作人员帮你拿去装裱、拍照(来稿一般不退,请自留底稿)。另有好消息告诉你:编辑部对所有的来稿进行评比,每学期将评出两名“书法新星”,届时你将获得由《中学生时代》编辑部发给你的证书、奖品,更重要的是你还可以得到由大可先生亲笔签名的小礼物哦! 相似文献
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让我们来设想一下将来一旦拥有高速联网的奇妙景象:你可以在家中接收或发送从E-mail到整部电影的所有数据,更令人激动的是,现在这些离我们并不遥远。 虽然像上边那样令人向往的美景目前还难于达到,而你也或许正计划着用14.4kps或28.8kps的Modem(调制解调器)作为你的家与电子世界的联接手段,但如果你真的对具有更快的速度不太昂贵的花费并且能立即实现的联接感兴趣,你不妨考虑用ISDN。 相似文献