在缩小三大差别的大道上继续前进——记大学毕业回乡当农民的文福盛同志

去年九月,正当教育界那股右倾翻案风刮得最厉害的时候,我院政史系毕业生、共产党员文福盛同志坚决同旧传统观念决裂,,要求毕业后回乡当农民,经过上级党委的批准,他满怀豪情地踏上了新的征途。当时《广州日报》和本刊一九七五年第三期曾报导了文福盛同志等的先进事迹。时间过去了几个月,他在农村战斗得怎样?各方面的同志都很关注。最近我们三年级学习小分队受党委和系总支委托来到了高鹤县宅梧公社调查学习,当地干部和贫下中农都赞不绝口地说:“文福盛同志在继续为缩小三大差别作出自己的贡献,农村就是需要这样的大学生！”     

文艺作品不能写真人真事吗?

为了达到篡党夺权的政治目的,“四人邦”任意篡改和践踏马克思主义,他们不顾事实,违背常识,随意编造“理论”,到处发号施令。他们的所谓“理论”,不过是一堆实用主义的破烂而已。在文艺上,他们有一条歪禁令,叫做:文艺作品不能写真人真事,尤其不能写活着的真人真事。这是他们实用主义“理论”的活标本,是违反马克思主义文艺理论的胡说,是扼杀革命文艺的大棒。     

最幸福的时刻

春夏之际,祖国的南方,和暖的东南风吹得木棉花盛开怒放.一簇簇红彤彤的花朵,远远望去,宛如跳跃着一团团通红透亮的火焰.一九五八年四月三十日下午,棠下高级农业社的社员们,扶老携幼兴冲冲地经过盛开的木棉树旁,来到村口公路边.人群前面,是一个身穿黑布衫的中年人.一双赤脚扎扎实实地踏在地上,一张黑里透红的脸上露出坚定而又纯朴的神色,一看就知道是从风里雨里摔打出来的耕田汉.他,就是高级社的党支部书记梁富.到达村口后,他一直睁大眼睛往广州方向眺望.站在梁富旁边的是社主任钟叙本.看起来他比梁富高些,宽宽的脸庞,壮实的身板;身上穿的白衬衫把胸前那颗金闪闪的“爱国丰产奖”章衬得格外引人注目.也许是年青人不善于抑制住自己感情的缘故吧,他时而侧耳倾听,时而跟身后的社员议论几句,显得异常激动.其实,在他们俩背后的社员们,不论是男的、女的、老的、少的,有谁又能够不激动呢?他们的心在怦怦地跳动着,他们的眼睛在放着异采,他们的声音充满着兴奋,……因为,此时此刻,棠下高级农业社的社员们,正在等待着一个最幸福的时刻的来临.     

我院召开党员代表大会选举成立党委

在毛主席无产阶级革命路线指引下,在党的十届二中全会和四届人大精神的鼓舞下,在全院学习马克思主义关于无产阶级专政理论的热潮中,我院一九七五年党员代表大会于三月十四、十五日隆重召开,这是毛主席建党路线的胜利,是无产阶级文化大革命和批林批孔的丰硕成果,是我院政治生活中的一件大事。     

《古文选》前言

这是我组应人民文学出版社约稿编写的《古文选》的前言的一个初稿。原由雷履平同志执笔,经过讨论,进行了初改。现刊在这里,征求广大读者的意见,以便再改。     

《阿Q正传》试析

在全国热烈庆祝华国锋同志担任中共中央主席、中央军委主席,热烈庆祝以华国锋主席为首的党中央一举粉碎五张江姚“四人帮”反党集团篡党夺权阴谋的伟大胜利的大好形势下,伟大领袖和导师毛主席的光辉著作《论十大关系》发表了,这是我们全党全军全国各族人民政治生活中的一件大事,也是马克思主义发展史上的一件大事.     

乘四届人大东风,深入开展教育革命

红色电波把四届人大的消息传遍祖国大地,八亿神州沸腾起来了,我们工农兵学员也和全国人民一道,噙着幸福的热泪,围在收音机旁,一遍遍认真地听啊,一条条仔细地想。 周总理的《政府工作报告》是那样振奋人心。二十五年来,在党和毛主席的英明领导下,我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化。从一个“一穷二白”的半封建半殖民地国家一跃成为初步繁荣昌盛的社会主义国家。今后的二十五年,全国人民将更加紧密地团结在党中央、毛主席周围、坚持无产阶级专政条件下的继续革命,在本世纪内全面实现农业、工业、     

列方程解应用题怎样寻找相等关系

列方程解应用题是初中代数的一个重点，也是一个难点．难关主要有两个：一个是将普通语言翻译为数学语言，这对初一学生来说是一个难关，另一个是将实际问题转化为数学问题──方程问题，即能正确地找出应用题中的相等关系，并据此列出方程，这是问题的关键所在．只要突破这一难关，整个问题就会迎刃而解．那么怎样寻找应用题中的相等关系呢？一、要善于分析问题中的不变量，并利用不变量列方程．如在钢铁零件毛坯的锻造过程中，它们的体积（或重量）不变；在加溶剂稀释溶液的过程中，溶质不变；在加洛质提高溶液浓度的过程中，溶剂不变；等…     

深刻的教材 生动的课堂——记一封不平凡的来信

广西师院外语系来德胜开门办学的革命师生同志们: 你们遵照毛主席关于理论问题的重要指示,走毛主席指引的五七道路,来到我们公社榄树大队开门办学,我们全体贫下中农热烈欢迎、大力支持。 我们生产队本月十五日卖了四百斤菜给你们,当时负责卖菜的社员同志,按市场当日的价格,每斤六分钱收了款,并认为不算抬高价格,而且增加了集体的收入。     

苏联教育领域资本主义复辟的历史教训

毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”遵照毛主席的这一重要指示,研究苏联教育领域资本主义复辟的历史教训,对于我们学懂弄通无产阶级专政的理论,坚持进行无产阶级教育革命,有着重要的现实意义。