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81.
广西师院革委会政工组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(4)
在党的十大精神鼓舞下,在深入批林批孔运动的高潮中,桂林市一九七三年度先进集体、先进生产(工作)者代表经验交流大会于三月二十九日至四月二日在市人民礼堂隆重召开。出席这次大会的代表共1313名,其中先进集体代表121名,先进生产(工作)者1192名。我院刘学厚、刘泰隆、蔡高火、袁兢雄、周鸿临、黄明新、胡家珍、王松江、苏来云等九位同志出席了这次代表大会。 相似文献
82.
广西师院外语系七二级教改组光明小组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(5)
夜,降下了它的帷幕,一簇簇熊熊的火光映红了光明侗寨。 随着“咚咚咚……”宣天的锣鼓声阵阵传来,侗寨家家户户的小孩、青壮年、老人高举火把,打着电筒,从四面八方向文化室聚集。 我们迈开大步,向文化室走去,一阵清脆嘹亮的歌声从文化室的方向传来: 相似文献
83.
广西师范学院中文系大批判组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
为了达到篡党夺权的政治目的,“四人邦”任意篡改和践踏马克思主义,他们不顾事实,违背常识,随意编造“理论”,到处发号施令。他们的所谓“理论”,不过是一堆实用主义的破烂而已。在文艺上,他们有一条歪禁令,叫做:文艺作品不能写真人真事,尤其不能写活着的真人真事。这是他们实用主义“理论”的活标本,是违反马克思主义文艺理论的胡说,是扼杀革命文艺的大棒。 相似文献
84.
广西师院革委会报道组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
在毛主席无产阶级革命路线指引下,在党的十届二中全会和四届人大精神的鼓舞下,在全院学习马克思主义关于无产阶级专政理论的热潮中,我院一九七五年党员代表大会于三月十四、十五日隆重召开,这是毛主席建党路线的胜利,是无产阶级文化大革命和批林批孔的丰硕成果,是我院政治生活中的一件大事。 相似文献
85.
广西师院中文系教材编写组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(1)
在全国热烈庆祝华国锋同志担任中共中央主席、中央军委主席,热烈庆祝以华国锋主席为首的党中央一举粉碎五张江姚“四人帮”反党集团篡党夺权阴谋的伟大胜利的大好形势下,伟大领袖和导师毛主席的光辉著作《论十大关系》发表了,这是我们全党全军全国各族人民政治生活中的一件大事,也是马克思主义发展史上的一件大事. 相似文献
86.
列方程解应用题是初中代数的一个重点,也是一个难点.难关主要有两个:一个是将普通语言翻译为数学语言,这对初一学生来说是一个难关,另一个是将实际问题转化为数学问题──方程问题,即能正确地找出应用题中的相等关系,并据此列出方程,这是问题的关键所在.只要突破这一难关,整个问题就会迎刃而解.那么怎样寻找应用题中的相等关系呢?一、要善于分析问题中的不变量,并利用不变量列方程.如在钢铁零件毛坯的锻造过程中,它们的体积(或重量)不变;在加溶剂稀释溶液的过程中,溶质不变;在加洛质提高溶液浓度的过程中,溶剂不变;等… 相似文献
87.
第二届世界青年足球锦标赛考察组 《体育科研》1980,(1)
我们足球考察组应日本足球协会的邀请,于1979年8月22日去日本观摩了第二届世界青年足球锦标赛。比赛从8月25日开始,到9月7日结束,前后共14天,分别在东京、神户、横滨、大宫等地进行了32场比赛。现将我们所看到的一些情况和感想介绍如下。一、本届比赛概况国际足联为使青年运动员能及早地得到重大比赛的锻炼,促进青年运动员水平的提高和 相似文献
88.
广西师院外语系七四级写作组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(6)
广西师院外语系来德胜开门办学的革命师生同志们: 你们遵照毛主席关于理论问题的重要指示,走毛主席指引的五七道路,来到我们公社榄树大队开门办学,我们全体贫下中农热烈欢迎、大力支持。 我们生产队本月十五日卖了四百斤菜给你们,当时负责卖菜的社员同志,按市场当日的价格,每斤六分钱收了款,并认为不算抬高价格,而且增加了集体的收入。 相似文献
89.
广西师院史地系七四级师生理论小组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(8)
毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”遵照毛主席的这一重要指示,研究苏联教育领域资本主义复辟的历史教训,对于我们学懂弄通无产阶级专政的理论,坚持进行无产阶级教育革命,有着重要的现实意义。 相似文献
90.
广西师院革委会报道组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(4)
在毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动中,我院广大革命师生,以激昂的革命热情,积极投入批林批孔的伟大斗争,有力地推动了教育革命的深入发展,全院出现了一派生气勃勃的大好形势。 在批林批孔战斗中,全院师生认真学习马列和毛主席著作,学习毛主席在无产阶级文化在革命的一系列重要指示和关于无产阶级教育革命的论述,以党的基本路线为纲,狠批林彪“克己复礼”的修正主义路线,并联系教育战线实际,广泛进行两条教育路线的回忆对比,热情歌颂无产阶级文化大革命的伟大胜利,歌颂无产阶级教育革命中涌现出来的新生事 相似文献