核辐射与安全虚拟仿真实验教学建设

以虚拟仿真作为实验教学新手段,建设了省级核辐射与安全虚拟仿真实验教学中心。介绍了该中心的建设理念和实验资源建设情况。实验资源包括物理模拟实验资源和虚拟仿真实验资源。介绍了核电站控制区出入系统、放射性气溶胶物理仿真实验、核测井仿真实验、辐射物理虚拟仿真实验、反应堆安全仿真实验、辐射探测虚拟仿真实验、辐射防护虚拟仿真实验、核电子学虚拟仿真实验等8个模块的建设情况。     

林墨根谈杨式太极拳(下)

"脚跟"同虚实有密切关系。就全身而言,虚实就是重心的位置;就局部而言,虚实指力量的分布。肩是上三关之根,捋就要捋对方的肩根(腋下之处),使对方东歪西倒;腰是整体之根,推按对方的腰根(软肋之处),对方就会往后跌出去;胯是下肢之根,拍打对方的胯根(髋关节之处),对方就会向外侧跌出去。破根是牵动重心的有效手段,最好是由名师悉心指教才能熟练掌握。     

积极开展咨询服务 促进经济建设

学会积极开展各种咨询和科技服务,既增强了学会组织与政府部门、企事业单位和其他社会组织的相互沟通与了解,促进经济发展。同时也拓展了学会自身的活动空间,提升学会的社会影响力。     

“With 名词 …”的用法归纳

“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)”这一复合结构,在英语口语表达中相当灵活、生动,在句中往往用作状语,表示伴随状态,有时也可用作定语。这种复合结构中,名词是with的宾语,名词后面的部分为宾语补足语,名词与宾语补足语具有逻辑上的主谓关系。现行中学教材中较多体现了“With 名词(或代词) 分词(介词短语、形容词或副词)的用法。一、With 名词 分词短语(一)With 名词 现在分词短语1．作状语:“With 名词 现在分词短语”这个结构中,现在分词短语作宾语补足语,是名词的动作,现在分词表示主动含义,整个结构常用来作状语,表示条件、结果、原因及伴随状态等。例如:     

无理方程的配方解法

例1解方程：解原方程变为经检验知,是原方程的根解原方程变为由①知方程无解;由②得x＝1．经检验知,x＝1是原方程的解．请解下列方程：无理方程的配方解法@莫克伦!广西南丹     

解无理方程(组)的基本思想方法

在学习无理方程和无理方程组之前,我们学习了一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组和二元二次方程组的解法．这些都是有理方程或有理方程组．因此,在研究无理方程或无理方程组的解法时,我们很自然地会产生这样一个基本的想法：能否通过适当的恒等变形,把无理方程（组）转化为有理方程（组）来求解．如果能实现这种转化,那么问题就会迎刃而解．这就是解无理方程（组）的基本思想方法,即通过适当的恒等变形,把无理方程（组）转化为有理方程（组）来求解、实现转化的具体方法有两种：一是方程两边同时平方,逐步把无理…     

根据化学式计算的基本类型归类

化学式是用元素符号来表示物质组成的式子。通过化学式，我们不仅可以知道该物质分子里所包含元素的种类，而且也知道1个分子中每种原子的个数，以此为依据我们可进行如下计算。一、计算物质的式量例1根据硫酸接[（NH）2SO4]的化学式，求它的式量。解题思路物质的式量等于化学式中各原子的原子量总和。在进行这类简单计算时，只要注意把各元素符号右下角的数字与该元素原子量的乘积相加即得该物质的式量。解硫酸镇的式量为：14X2＋IX8＋32＋16X4一132二、计算化合物中各元素的质量比例2求碳酸氢矮［NH。HC乙」中各元素的质量比。解题思…     

综合能力训练题(一)

第Ⅰ卷共90分Ⅰ 单项填空(共25小题,每小题1分,满25分)A)从A,B,C,D中找出其划线部分与所给单词划线部分读音相同的选项。1.help A. excellent B. fever C. forest D. gentle2.girl A. lower B. ourselves C. research D. guard3.new A. future B. hurry C. success D. busy4.resist A. gust B. otherwise C. measure D. sure5.eager A. general B. league C. living D. sigh     

美国多所大学关注学生睡眠不足问题及其对我国大学的启示

美国有多所大学关注学生上课睡觉或打瞌睡的问题,并试图通过让学生参加一些学校组织的与睡眠有关的‘活动来增强学生对这个问题的意识.这些美国大学的做法,对国内大学改变学生在课堂上睡觉的现象有一定启发意义.     

做好化学中考复习的几点建议

历年的广西化学中考试题,有以下几个特点。一是大覆盖面。覆盖面是指考试内容占教学内容的比例。多年来,我区中考化学试题的章、节覆盖面都在92％以上,有利于初中化学教学全面贯彻教育方针,完成全部教学目标。二是重视基础。化学基本概念、基本原理以及元素化合物知识是进入高一级学校继续学习或学会生活、学会工作必备的基础,理应成为初中化学教学的重点。历年来的试题中,都给这部分内容以大的比重,两部分内容占的分数合计约在60分左右。三是联系实际。化学在国民经济和社会生活中具有非常重要的地位和作用,化学与生活、生产紧密联…