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92.
《小学数学知识要点与系列训练》编写组 《宁夏教育》1990,(4)
四、几何初步知识 (一)平面图形 复习要点 1、认识线和角,掌握线和角的有关知识。线是指线段(用直尺把两点连结起来,就得到一条线段,它有两个端点,有固定长度),射线(把线段一端无跟延长,就得到一条射线,它只有一个端点,不能量出长度)、直线(把线段的两端无限延长,就得到一条直线,它没有端点,不能量出长度)、 相似文献
93.
《美术》自测题编写组 《江西教育》1987,(5)
一、鉴赏 1.简谈美术欣赏的作用。 2.美术来源于哪里? 3.美术包括哪些主要的种类? 4.写出下列美术作品的种类、作者姓名和国籍。 《葫芦》《地道战》《玉兰黄鹂》《奔马》《开国大典》《减租斗争》《漓江风景》《关河一望萧索》《让青春闪耀在科学云巅》《收租院》《艰苦岁月》《大卫》《石工》 相似文献
94.
《小学英语知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2004,(Z1)
前言:小学英语知识概要与学法指导是作者根据《英语课程标准》及冀教版《学英语》教材内容编写的。文章概括了小学英语的主要知识点,包括字母与语音、词汇、词类、句子、阅读与写作作者以课本为依据,在紧扣教材的基础上,把平时教学中分散的知识集中起来,重新整理,使其系统化;作者还针对教材中薄弱环节进行了必要的补充。愿此文能对广大的小学英语教师和孩子们有所帮助。 相似文献
95.
《小学语文知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2005,(3):11-14
一、知识概要
(一)认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写.
(二)能借助汉语拼音认读汉字.会用音序和部首检字法使用字典、词典,有较强的独立识字能力.…… 相似文献
96.
广西教育学院中文系高中语文古代作品教学研究课题组 《小学教学参考》2002,(6)
本文在调查研究的基础上 ,提出了高中语文教师继续教育课程设置的思考 :必须从高中语文教师可持续发展和终身教育的战略高度 ,有计划地编设培训课程 ,培训课程应突出“合”、“新”、“实”、“研”的特点 ,语文学科专业课大体可设置为三类 (由学历课程延伸出的子课程 ,学科教育类课程 ,语文教学实践类课程 )。 相似文献
97.
宁夏回族自治区《小学语文练习册》编写组 《宁夏教育》1989,(3)
复习要求:懂得句子是表达一个完整的意思的;学会结合上下文和生活实际理解课文中的重点句和比较难懂的句子,对于含义深刻的句子,要体会出句子所表达的思想感情;能用学过的词语造思想健康、结构完整、用词准确、意思明白的句子;会修改几种常见的病句;掌握学过的几种常见句式;认识学过的几种修辞方法,并会用其中常见的几种说、写句子;能对常见的句子进行扩充和缩短;会用学过的句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号,认识破折号。 相似文献
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近年中考题中,经常出现只给出已知数量,要求学生画出图形进行计算的几何计算题.这些几何计算题常常要进行分类求解.这是因为:一、由于题没条件可以作出位置不同的独立图形而必须进行分类求罚例1如图亚,thABC中,AB—9,AC一6,点M在AB上且AM—3,点N在Af?上.如果连结MN,使得凸AMN与原三角形相似,贝uAN一.(1995年广西中考题)分析凸AMN与原三角形相似的情况有两种,①MN“BC?;②/AMN一*C”.故要分两类情况求解.$(l)当MN//BC?时,如图1,则(2)当zAMN一*C?时,如图2,AN的长为2i例2过不在圆、0上… 相似文献
99.
四川省《九年制义务教育全日制初中数学实验课本》编写组 《数学教学通讯》1990,(5)
三、《代数》教材特点 1.以方程为纲。学科体系经过加工整理与历史发展不尽一致,但人的认识过程常与历史发展相同。中学代数这门学科是以研究方程而产生发展起来的。本教材“以方程为纲”来带动代数的基本知识,就可以做到“使学生 相似文献
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第Ⅰ卷共90分Ⅰ 单项填空(共25小题,每小题1分,满25分)A)从A,B,C,D中找出其划线部分与所给单词划线部分读音相同的选项。1.help A. excellent B. fever C. forest D. gentle2.girl A. lower B. ourselves C. research D. guard3.new A. future B. hurry C. success D. busy4.resist A. gust B. otherwise C. measure D. sure5.eager A. general B. league C. living D. sigh 相似文献