初中语文综合性学习刍议

语文综合性学习作为体现素质教育理念的重大举措,它的出现与发展得到了广泛关注,实施已历七年,对学生语文素养的提升起到了积极的推动作用。但也出现了一些值得思考的问题。本文拟从语文综合性学习的特点、现状与原因分析、有效策略研究等三个方面加以阐述,以期更好地认识这一活动,使之成为提升学生语文素养的有力武器。     

嘉兴（舟山）卷：留一点＿＿给自己

阅读下面文字,根据要求作文。 成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……     

一道高考题的解法研究及推广

（2011年浙江省高考理科第16题）设x,y为实数,若4x^2＋xy＋y^2=l,则2x＋y的最大值是_____.该题以二次方程的形式给出,求一次式的最值,入口较宽可以从多个角度进行思考,试题精致小巧,能较好的考察学生的数学思维水平．笔者对于本道题的解法进行了研究,并尝试将其推广．     

人教版七下第一单元写作·叙事要完整

<正>一段落排序结构巧安排李星慧|浙江省桐乡市求是实验中学908班我们排的顺序:76142351.7放在最前,是因为"考试临近","商量着周末出去放松一下"是事情的起因,这样安排设置了一个悬念,能激发起读者的兴趣。2.6紧承上文,写的是事情发展过程——父母一言不合吵了起来,争吵让我伤心沮丧,这样的描写自然而然就将我的心理活动作了预设。     

绑起右手 拨动心弦

B.A.苏霍姆林斯基(1918—1970)出生于乌克兰共和国一个农民家庭。曾经参加伟大的苏联卫国战争。他是苏联著名教育实践家和教育理论家,苏联     

培养学生数学自主学习能力的几点探索

随着新课程的实施,培养学生的数学自主学习能力越来越受到数学教师的关注．本文依据自主学习的特点,结合教学实践,从创设情境、让学生主动参与、运用元认知策略、开展数学活动以及增强学生的自我效能感几个方面对如何培养学生的自主学习能力进行了论述．     

一类双根式函数最值问题的探究

双根式函数最值问题是学生学习中的一类难点问题.本文以一道问题为例，探讨解决这类问题的常用策略：三角换元、构造图象、函数思想、妙用不等式，并将问题推广到一般形式，体现不断探究数学的理性精神.