论高校“马克思主义哲学原理教学改革的两个着力点”

近几年来有些高校的“马克思主义哲学原理”教学效果不尽如人意,不仅影响了大学生学习马克思主义哲学的积极性、主动性与创造性,在一定程度上也损害了马克思主义哲学在大学生中的崇高形象。因而高校“马克思主义哲学原理”教学改革势在必行。而造成高校“马克思主义哲学原理”教学效果不佳的主要原因是教学内容与形式上存在严重的偏差。因此,必须对“马克思主义哲学原理”的教学内容与形式进行改革。具体而言,必须抓住两个着力点：(1)教学内容上重视马克思主义哲学深层的“智慧化”方面；(2)教学形式上重视马克思主义哲学的“启发式”教学方法。     

1898年的美西战争

一美西战争是美国垄断资本主义发展的必然产物。1861—1865年南北战争后,美国扫除了资本主义发展的障碍,工业生产迅速增长,在短时期内便赶上并超过了所有其它资本主义国家。生产的集中和垄断程度越来越高,金融资本与工业资本日益融合。随着美国成为经济上最发达的国家和垄断经济力量不断加强,那些力图获取最大限度利润的大资产阶级已不满足于国内市场,要求向外扩张殖民地,进而谋求世界霸权。美国银行协会主席约瑟夫·C·赫德里克斯宣称:“我     

小学数学情境教学

在数学教学中重视创设各种教学情境是提高教学质量的重要一环,同时也是实施新课程标准的重要措施之一．我根据小学低年级学生的特点,在数学情境教学方面作如下探讨．     

墨老师和他首创的素质教育

春秋时期,人们可能患有姓名崇拜的疾患。为了避免重名重姓。一些人就取了奇奇怪怪的名字,有一对师生,名唤墨翟(dí)和禽滑厘,好像不是中原人的名字,有点像老外。前年刘德华仔演过一部电     

用现代学校创意推进学校发展

河南省洛阳市第十二中始建于1956年,地处洛龙区李楼乡.因位置偏僻,办学条件较差,管理混乱,师资流失,教学质量低下,一度成为最薄弱的市教育局直属学校.     

高职服装专业产品化项目课程体系的构建及实施途径

面对国内服装行业自主品牌战略的实施,高等职业院校的服装专业教学应立足于行业实际,以产品化终端为项目课程的施教途径,实施服装专业的教学改革。以产品化为终端的服装专业项目课程实施主要包括三个环节,即选择仿真实践方式,贯通前后课程模块,按照教学规律合理选题;设计驱动环节,展开产品化项目的课程实施与控制;归纳、总结各产品项目实践中的经验,使学生形成应对问题的策略。     

“懒”爸爸

我家有一个“懒”爸爸。“爸爸,吃饭啦!”“你们先吃,我等会。”“爸爸,休息了!”“你们睡吧,我等会。”怎么样?说他是个“懒”爸爸一点也不过分吧。我爸就是这样,一工作起来总是“懒”得吃饭,“懒”得休息,“懒”得处理自己的事情。春节要到了,大伙都忙着买新衣,理头发,把自己“包装”一番。可爸爸的头发还像茅草似的,再加上他那乱碴碴的胡子,活像一个大刺猬。这怎么行?我和哥哥建议他快去理头发刮胡子,妈妈也催了他几次,可他还是一天到晚忙着总也忙不完的事,嘴里却说:“不忙,等明天吧!”一天下午,我从外面回来,刚进院子,就发现院墙旁的阳…     

知识经济时代师专生素质教育初探

师专实施素质教育是迎接知识经济时代到来的一大举措，师专素质教育应更新教育观念，加强教学内容与课程体系的改革，注重培养学生创新精神和实践能力和科学学习方法的训练等等。     

浅析高中生物新教材

高中生物应适应培养21世纪合格人才的需要,应将高中生物教育置于提高全民族素质的大目标之下.这次编写的高中生物新教材既着眼于现实又放眼于未来.从新旧教材的比较中不难发现,新教材充满了时代的气息,反映了时代对高中生物教育提出的新要求.新教材为开创我国普通高中生物教育的新局面、提高中学生物教师业务水平和中学生的科学素质都将产生积极的影响,本文从分析高中生物新教材的主要特点入手,从正反两方面对它进行评析.     

"先人后己"还是"当仁不让"——论谦让教育和竞争教育对学生成绩的影响

一、家长和教师的困惑:在谦让教育与竞争教育中取舍 谦让与竞争是同时存在又源远流长的两大思想体系.这两大思想体系都涉及如何获取生存和发展所需要的资源,也都涉及如何处理人与人之间的关系.谦让是以儒家思想为主导的社会思想体系的重要组成部分.