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利用网络为学生构建研究性学习新平台 总被引：4，自引：0，他引：4
江苏省重点中学前黄高级中学(以下简称“省前中”)是江苏省首批参加电化教育的试点学校,早在1999年,省前中就开展了网络环境下研究性学习的探索,把信息技术的应用和研究性学习结合起来,通过网络为学生构建一个学习化的平台,促进了信息技术与学科教学的有机整合,有力地推动了课堂教学的改革。一、统筹规划,做好课程启动的准备为保证网络环境下研究性学习课程的开设,省前中为课程的启动做了大量的准备工作。1.以转变观念为先导,做好全校教职工的思想发动工作。我们多次邀请各路专家到校,给全校教师介绍教育改革发展的形势、国内外基础教育课程… 相似文献
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一、问题的提出 "Intel未来教育"是一个大型的国际合作教师培训项目,目标就是要帮助教师扩展创造思维,从而达到让学生摆脱课堂束缚,发挥创造力的目的,也就是使受到培训的教师,充分领会"以学生的发展为本,强调学生充分利用计算机技术动手操作、培养团队合作精神、共同交流研究、最终取得研究成果"的教育理念,并将这种代表未来教育发展方向的崭新理念应用到各自学科的教学实践中去,最终达到提高教学质量,培养学生综合素质的目的. 相似文献
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本文结合作者开展研究性学习的实践,认为研究性学习的成果交流课应该抓住教学关键处,以引领学生的发展为最终目标,并总结出作者体会与同行分享。 相似文献