如何激发和培养学生物理学习动机

本文对物理教学过程中如何培养学生的学习动机进行了研究,以提高课堂教学效果。     

培养学生英语自主性学习能力的策略

培养中学生英语自主学习能力的策略：一、营造自主发展的课堂氛围为了营造学生自主参与、互动交流的课堂氛围,在每节课中英语教师应把微笑带进深堂、把鼓励带进课堂、把趣味带进课堂、     

大学课堂讲授中实现师生有效互动的关键

讲授法是课堂教学中经常使用的方法之一,而在课堂上加强互动（尤其是师生之间）是使课堂讲授真正发挥作用的有效方法。笔者认为,在大学课堂讲授过程中,有效实现师生互动的关键在于激发学生听课动机,引发大学生对讲授内容的积极思考,实现心态、情感、思维上的互动。为此,教师应了解当代大学生课堂学习特点,在讲授中理论联系实际,充分发挥教师的语言艺术。     

BOT投资模式在公共设施建设中的几点思考

近年来,随着公共设施市场化改革的深入发展,BOT投资模式在很多国家得到广泛的应用。本文分析了利BOT进行公共设施建设投资的必要性及优点,并对BOT投资模式提出了一些建议。     

小型预制构件施工工法

笔者从施工前的准备工作,施工过程中的具体操作以及施工后的养护等方面进行了详细的介绍.     

丢失的红马甲

秋天逼近．想拥有一件红马甲的愿望与日俱增。 那天,再次去服装超市寻觅,我终于发现了一件款式新颖的红马甲,对镜试穿．就像专门为我量身定做的一样．忒合身．我便爽快地去收银台缴款、不料,就在我伸手掏钱包的刹那间．心里凉了半截——匆忙出门．临时换了一件新衬衫．钱包忘在家里了。节骨眼上出了这种差池．我尴尬地将红马甲放回原采的赁架上．     

专业镇综合信用评估与集群融资的制度创新

从中小企业的融资现实问题出发,回顾中小企业信用评估以及集群融资方面的文献进展情况;报告专业镇情境下中小企业的金融与融资状况;根据理论研究与实际调查设计发展符合专业镇现实特点的中小企业综合信用评估体系;以东莞市横沥模具专业镇为例,分析以中小企业综合信用评估为基础开展集群融资集体行动的实践,揭示集群融资内生性优势通过集体增信机制的实现过程,进行相应的研究总结和分析。     

《电影传奇》：铭记文化创伤

冷艳如花的李香君王丹凤不忍面对镜头,不堪回首当年对她“咒骂共产党、为蒋介石鸣冤”的指控;翩翩公子侯朝宗冯晶,在毛泽东思想学习班上,悬梁于被迫劳动的锅炉房中——穿过《电影传奇》,《桃花扇》银幕之外的往事像炽烈的岩浆灌进我的身体,凝结心底。     

被建构的奥运——以中央电视台《新闻联播》为例

木文视北京奥运为典型的景观现象和媒体事件,对<新闻联播>奥运期间的新闻逐条进行梳理分类,将其报道脚本概括为:"中国正经历的不仅是体育成绩和拼搏精神的'竞赛',也是文化和经济的'竞赛';不仅是'竞赛',也是对世界经济不景气的'征服'、对特大自然灾害的'征服';不仅是'征服',也是全世界对中国的'加冕'":在此基础上,以建构主义的方法,剖析了中央电视台奥运新闻的生产机制:政党和国家的外部控制+经济利益驱动下对观众兴趣的满足+意识形态化处理(阐释意义和屏蔽干扰).     

《铭记》:对抗宏大叙事

一年来,不少媒体打出"口述史"的名号,报道汶川地震后的人与事.口述史不是什么新奇之物.当过美国口述史协会会长的唐纳德·里奇说,中国三千年前就有.关键是,谁来口述、口述什么.