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981.
在如何对待民族音乐的继承与发展问题上,理论界一直存有分歧。由歧见而引发的论辩有时是十分激烈的。中国的民族音乐,其中包括从文献保存和世代沿袭下来的古代音乐亦即我们常说的传统音乐和至今仍然流传于各地的民间音乐,堪称千姿百态,浩如烟海。其独特的艺术品格和魅力,不但至今仍保持着极高的审美价值和历史文化价值,也是我们今天 以发展和创造新的音乐文化的母体与基因。 相似文献
982.
图书馆作为社会的产物,经历了几千年漫长而又曲折的发展过程。随着人类社会的进步,它的主要职能也在逐步发生着变化。如“古越藏书楼”的保存文献职能,近代图书馆的传授文化知识职能及现代图书馆传递科学情报信息的职能等。在人类社会向信息化社会过渡的今天,则要求我们对现代图书馆的这种职能赋予新的内容,变革其原有职能的格局以适应并促进社会的发展。 相似文献
983.
984.
屈正平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
鲁迅和茅盾是中国现代文学史上的两面大旗,他们都是在为人生的旗帜下,从事小说创作活动的。鲁迅为人生的文学活动,多表现在创作实践上,两眼注视着社会下层的被压迫者,小说具有明确的启蒙目的。茅盾是为生派的理论代表,理论上阐述较多,和鲁迅一样,也着眼于下层社会的被侮辱与被损害者,他的为人生的文学观,带有鲜明的政治色彩。他们的作品描写的重心不同,鲁迅多以非重大题材写乡土破败、停滞的景象;茅盾则以重大题材,反映都市被时代政治浪潮激荡下动态的人生。鲁迅和茅盾都是开放型的现实主义者,顺应时代潮流,吸收中外传统艺术的精华。他们的经验,表现了艺术互通互补的普遍规律。 相似文献
985.
986.
987.
资讯网路时代台湾地区图书资讯服务的新方向李德竹,庄道明(台湾大学图书馆学系)一、前言随着科学技术的进步,电脑与通讯的结合,正将人类的历史带往一个资讯网路的时代。人与人的沟通、地区与地区的通讯,将较以往更加便利与快捷,人们生活的方式与习惯,也将随之改变... 相似文献
988.
989.
990.
教学要解决的基本问题是教什么、如何教。组织教学内容是指教师根据教学大纲和教材,结合学生实际把教学内容具体化,解决教什么的过程。组织好教学内容是备课的主要任务。据了解,我区有些物理教师不会或不善于组织教学内容,因此,直接影响了初中物理教学质量的提高。如何组织好教学内容,以下几个问题值得重视: 一、教学内容与教学目标 ’ 教学目标就是教师希望学生从该学科或每堂课中应该学到的东西。教学目标有不同的层次,整个初中物理教学的目的是长远目标。为了实现这个目标,教师要通过认真钻研教学大纲,教材,根据学生的实际,制定出较为具体的一学期、一个单元以及一节课的教学目标。教学内容是为实现教学目标服务的。所以,确立明确、适当的教学目标是组织好教学内容的前提。要实现教学目标,就必须组织相应的教学内容。例如,为了实现“学生规范化地做物理作业”这一目标,教师要选择物理作业的规范化标准和正反两方面的例子等教学内容。 相似文献