浅谈播音主持创作中的个性

个性是艺术世界里一种特有的风格和独特的魅力。播音主持作为一门艺术类学科，无疑需要展现出独特的个性。要想成为一名优秀的播音员、主持人，必须具有个性的播音、主持风格，这也是我们播音、主持工作者所追求的最终目标。     

那时,幸福成为可能

名作看版——奉献名家名作,并为你赏析、指津。(这间是书房,让我们在这里与文学前辈们“亲密接触”吧!     

高校科研基础设施与装备条件共享平台的评价与反馈系统建设

本文介绍了高校科研基础设施与装备条件区域共享平台的评价体系和反馈系统的概念及建立评价体系的原则和方法，设计了反馈系统的结构与流程并对反馈系统结构作了探讨。     

初一英语课改实践的几点体会

笔者认真领会课改精神，认识到新课程观的要求就是要把以“教”定学，转变以“学”定教，使“教”服务于“学”。教师要保证新课程的不断生成性，使新课改理念在课堂教学中得到充分体现，建立促进学生发展、教师提高的评价体系．     

英国小学校长治校策略

将校长室设在学校大门口来到Benchill小学,一进校门就看见一间办公室,但它不是传达室,而是校长室。没错,校长室就设置在学校的大门口处!笔者十分好奇,便询问校长,校长认为,这样她可以每天第一个和每个孩子打招呼,亲吻每一个孩子,让每一个孩子都知道校长很关注他们,让他们更有自     

预测法在英语听力课教学中的应用

人们在听话的过程中并非只是被动地接收,而是一边听一边在脑中对下面可能接收到的内容不断地进行预测,并且随着昕到内容的增多不断地调整自己的预测,这样一种积极的听的机制使得人们能够迅速有效地理解有声的自然语言,达到听力理解的目的。根据这一原理,笔者在近几年英语专业基础阶段的听力课堂教学中,尝试着运用一套预测式的方法组织了一些以学生为中心、与课堂教学实际内容紧密联系的教学活动,以求取得好的教学效果。实践证明,在英语听力教学中运用预测法对学生进行听力训练,提高学生的英语听力理解能力是行之有效的。     

试论马相伯与近代职业教育

马相伯作为中华职业教育社的发起人之一，对近代中国职业教育的发展怀有一种特殊的感情。他提出职业教育应该注重培养学生的主人翁意识及创业精神，注重科学技能、科学理性及职业道德的教育，这些对于现代职业教育的发展仍然具有重要的价值和借鉴意义。     

究竟是谁惹的“祸”——例析课改实践中教师的不合理归因现象

引子： 一天，和几个同事到饭馆去吃饭。席间，可能是因为饭菜特不合口，大家颇有微词，纷纷“数落”端菜服务员的“不是”，害得她连忙致歉。还是我帮她圆场，劝其代为向“厨师”转达，才平息了如此尴尬的境况。此时，我也冒出这样一个疑问：这到底是端菜人的问题，还是做菜人的问题呢？我们的数学教学中，是否也有此番境遇呢？[第一段]     

对"关闭"唱法的思考

“关闭唱法”由来已久，早在1840年人们对“关闭唱法”就有了最初认识。尔后．又有一些歌唱大师、声乐理论家对“关闭唱法”进行论述，使人们对“关闭唱法”的内核有了进一步的认识。对当今民族唱法可以借鉴“关闭唱法”，以增强民族唱法的表现力，为民族唱法开辟新开地，造就既能唱好歌曲又能唱好美声歌曲的歌唱人才。     

建立青海民族文化信息资料库的初步设想

在当今时代经济文化激烈竞争的环境下，只有加速民族文化的自身建设，才能保持自身的主体地位。民族文化信息资料库的建立，在丰富馆藏、培养民族文化人才、保存民族文化财富、弘扬民族优秀文化方面具有重要的意义和价值。以现代化的技术和管理方法对民族文化加以保存和传播，势必产生巨大的社会效益和经济效益。