浅析帆船迎风战术及运用

采用文献资料法和观察对比法,对中国帆船运动项目帆船训练中的中、小风、大风、海流流向和风变等因素下的的迎风战术问题进行了分析和研究,并对迎风行驶的几个主要基本战术进行探讨,以期进一步完善我国帆船运动迎风战术训练体系,提高我国帆船运动成绩。     

论初中政治教学中多种思维的培养

为了适应中考政治试题的改革,搞好初三思想政治教学,政治教师必须了解中考政治试题的导向,注意多向思维能力的考查,注重培养学生解决实际问题的能力,提高学生的思想政治素质,改进思想政治教学,善于发展学生的辩证思维,启发学生的扩散思维,培养学生的创造性思维。     

“课程思政”的内涵、问题及建设路径

"课程思政"是高校当前思政教育的一种新理念和新模式,它不是要取代以前通过思政课程进行思政教育的模式,而是要与思政课程同向同行,协同育人。"课程思政"不是一门课或几门课,也不是一项活动,而是一种全新的教育教学理念。高校"课程思政"建设中出现缺乏协同合作机制、专业课教师无法有效找到"融入点"、理工科"课程思政"更为复杂困难与"课程思政"形式化、同质化现象等问题。据此,需要从高校的顶层设计和整体规划、专业课教师尤其是理工科教师的"课程思政"教育能力提升、学生思政的自我提升几个方面着手进行"课程思政"建设。     

智商和情商与大学生成才

智力是指直接参与认识过程的心理因素。人们习惯将智力水平的高低称之为智商高低。美国心理学家丹尼尔·戈尔曼在他新著的《情绪智力》一书中,将智力以外的其它因素统称为“情绪智力”,将衡量“情绪智力”高低的指标称为“情商”（ＥＱ）。智商是大学生成才的必要条件和前提,情商是大学生成才的重要因素和保证。因而,高校在对大学生进行整体素质教育中,既要注意大学生智力的开发,还要重视对大学生情绪智力的培养。笔者认为可从以下几方面对大学生进行情绪智力的培养：（一）加强思想道德的教育,（二）注意良好情绪情感的引导,（三）加大意志品质的训练,（四）激发钻研知识的兴趣,（五）重视良好性格的形成。     

凌十八起义及其历史作用

道光三十年(1850),在广西桂平金田洪秀全等人酝酿起义之际,其拜上帝会教徒在广东直接响应者,有高州信宜凌十八领导的数千人,嗣后转战粤桂两省三州六县,历时逾年,威震边陲。但长期以来,史学界对凌十八起义在太平天国初创时期的地位和作用,尚未引起足够的关注,本文试图围绕这支义军的兴衰历史,进行综合考察,给予一个客观的评说。     

《柳叶刀》的情报学分析

研究、分析了《柳叶刀》（TheLancet）的栏目设置特点、对论文的特殊要求,指出研究通信（researchletters）,通信（correspondence）,社论（editorial）,评论（commen－taries）,论文（articles）是《柳叶刀》的重要栏目,《柳叶刀》论文影响系数（influence／publication）约为50,举例说明其被引频次很高,对医学界影响甚大。     

体育院校实物档案的特点及利用开发应注意的问题

阐述了体育院校实物档案的特点,根据这些特点在收集、利用和管理中应该注意的问题。     

用游戏教幼儿学美术

幼儿美术教育是指教育者遵循幼儿教育的总体要求,根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动感染幼儿,并培养其美术审美     

构建Solaris系统安全体系

Internet的迅速发展．在给人们带来巨大便利的同时,网络安全问题也日益严重。Solaris系统虽应用广泛,也避免不了安全问题,相应版本系统补丁程序（Patch）的不断推出也证明了这一点,此外诸如文件系统setuid程序隐患、网络信息服务NIS的DoS攻击（在多台客户端上使用finger服务）、网络文件系统服务NFS的RPC安全漏洞等均是攻击者较频繁使用的手段。很多网络管理员采取外在的安全解决方案,