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71.
庄海刚 《湖北大学成人教育学院学报》2012,(5):35-36,40
本文以泉州制造业为例,在详细分析制造业企业构建自我导向学习援助体系的必要性的基础上,从企业领导者、管理者和组织促成机制等方面,研究提出提供自我导向学习援助体系的构建策略。 相似文献
72.
73.
“学案导学”是教学的一种手段,目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是:学案与导学密切结合,学案指导导学,导学依据学案,重点在“导”,变传统的讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”。所以要想把整堂课“导”好“导”活,让学生真正学到知识,提高能力,一是要求学案的编写要能够最大限度地调动学生的积极性,充分体现“学为主体教为主导”的思想,把学习的主动权真正还给学生;二是教师要会“导”。要把握住导学的时机,采取有效的手段,真正调动学生的积极性。 相似文献
74.
庄旭升 《山东商业职业技术学院学报》2021,21(2):15-21
中亚五国是“一带一路”陆路发展的外部第一区域。运用变异系数TOPSIS模型和Theil指数,采集2008—2017年世界银行统计数据,完成对中亚五国商贸合作环境的实证分析,结果表明:中亚商贸合作环境水平呈现波动态势,整体水平较低,商贸合作环境国别差异显著。提出差别化区域商贸合作,优化区位选择路径,强化商贸合作软环境,提升合作适应水平,创造商贸合作新模式,建立商贸示范区,建立商贸合作基金会,提升合作规模级别等建议。 相似文献
75.
庄金业 《福建教育学院学报》2002,(8)
什么是人格?美国人文主义哲学家埃里希·弗洛姆指出,人格是人先天禀赋和后天获得的真正构成一个人特征的,从而使个人与他人区别开来的各种心理特质的总和。也就是说是个人的品格,是个人价值和品质的总和,它既有先天性的气质,更主要的是后天形成的,是人们受后天社会环境和教育的影响,经过个人后天的努力与实践,不断沉积的一种内在的品质。作为政治教师的人格魅力是一种非权力性的力量,是基于政治教师的高尚人格与学生建立起来的一种感情的力量并由这种力量形成的教师威信,是思想道德、学识能力、工作作风的综合体现。哲学家黑格尔曾说:“人格无条件也具有真理性。”在教育中 相似文献
76.
77.
Internet的迅速发展.在给人们带来巨大便利的同时,网络安全问题也日益严重。Solaris系统虽应用广泛,也避免不了安全问题,相应版本系统补丁程序(Patch)的不断推出也证明了这一点,此外诸如文件系统setuid程序隐患、网络信息服务NIS的DoS攻击(在多台客户端上使用finger服务)、网络文件系统服务NFS的RPC安全漏洞等均是攻击者较频繁使用的手段。很多网络管理员采取外在的安全解决方案, 相似文献
78.
低年级看图学文应当充分利用图博白镇一小庞锡兰对看图学文这类课文,教师在教学中一般都没有利用好文中的图,以致图和文脱离,没有真正体现看图学文的特点。要教好这类课文,必须明确它的由来和目的。人教社编的九年义务教育六年制《小语第二册教师教学用书》对这类课文... 相似文献
80.
充分发挥农业科技档案在现代农业中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
我国农业已进入一个新的发展阶段,在这个新的发展阶段中,如何运用先进科技来改造,提升传统农业,发展现代农业,已成为各级党政有关部门的紧迫课题,其中,重视农业科技档案,充分发挥农业科技档案的功能,是当前大力调整农业产业结构,推进现代化农业发展的一个着力点。 相似文献