速度滑冰的蹬冰力

在速度滑冰中,成绩与运动员每次蹬冰所产生的功量和蹬冰的频率乘积有关。运动员每次蹬冰所做的功取决于与滑行方向垂直的蹬冰力的分力。通过对三个受过训练的速滑运动员测试,测定他们在不同速度时的蹬冰力。结果表明;在不同的速度时,最大的蹬冰力与平均蹬冰力并不改变。而且速度越大,蹬冰时间越短。由此可见,速滑运动员并不是通过改变蹬冰力的大小,而是通过改变蹬冰时间来调节速度。蹬冰力——时间曲线的图形形状取决于蹬冰技术,并且直道滑行与弯道滑行的曲线形状也有区别。速度滑冰的成绩与运动员用于克服空气和冰面摩擦阻力的外功P。密切相关(Ingen Schenau)。外功P。等于每次蹬冰     

强化智库功能 提升社会地位

增强服务能力，提升社会作用是学会改革发展的最终目标。科技团体具有人才智力与学科的专门性、综合性优势，应努力发展成为科技智库（Think tank），积极服务于科学决策、民主决策，在经济社会发展中发挥作用。这种智库作用，在国际上，也是现代科技组织包括影响政府行为在内的服务于社会的重要功能。近年我们强化科协及学会科技智库作用，大力开展学术交流、软科学研究，积极组织科技工作者建言献策，为我省经济社会发展提供了科技和智力支持，取得了显著成效，也使科协与所属学会的作用和地位得到了提升。     

特别的激励

那年高考落榜,我并没有太惊慌。因为平时我是学校里最不安分的一个学生,玩的时间比上课的时间还多。老师和父母循循善诱的教导我全当耳边风,温和的劝告对我丝毫无用,至于那些春风化雨般的激励,我更是无动于衷。     

体育与健康课堂教学设计的技巧

体育与健康课堂教学设计是以优化课堂教学效果为目的的课堂教学行动方案,它包括学习者的分析、教学目标的制定、内容资源的整合、教学策略的创设、设计成果及实施过程的评价等五个基本步骤。基于新课程理念的体育与健康课堂教学设计,要重视学习者的分析,教学目标的制定要做到全面、明确具体和切实可行,并善于进行内容资源的整合和教学组织形式、教学方法及教学手段等教学策略的创设,注重发挥评价的反馈调节功能,以便形成最优化的教学方案。     

关于武汉市轨道交通投资规模的实证研究

探讨轨道交通发展规模的影响因素,建立逐步回归分析模型,并选取轨道交通发展历史较长的上海市作为对象展开实证分析.通过对上海多元回归模型实证结果的借鉴,在对武汉市人口和基础设施投资进行2011-2020年水平预测基础上,对武汉市轨道交通建设的合理规模进行预测,并提出相关建议.     

如何把“史”讲活——谈谈《中国医学史》课程教学方法的改革

我校《中国医学史》课程现已成为国家级精品课程,对本课程的教学改革也是本教研室一直以来的工作重心,从教学方法研究入手,深入探讨和摸索出了一套适合本课程教学目的的教学方法。