多重积分中值定理的反问题

在较宽的条件f(x,y)分别关于每个变元局部单调的情况下,证明了多重积分中值定理的逆命题是成立的。     

笑意遮不住,毕竟春又回——武汉一中战“疫”小记

2020年1月23日,一个令人揪心的日子——武汉因新冠肺炎疫情"封城"。武汉一中新疆部297名内高班学生就在校园内,离风暴中心华南海鲜市场仅800米,与首例病情确诊医院武汉市中心医院仅700米。疫情就是命令,防控就是责任。学校紧急动员,提前预警,积极应对,坚决守护内高班学子的健康和安全。     

浅析玉石沟超基性岩带地球化学特征

本文在采用1∶20万区域地球化学调查资料及归纳前人相关资料的基础上,选择24个元素对祁连山玉石沟超基性岩带的区域地球化学特征进行了较为深入、系统的研究,以区域化探异常为主导,结合区域地质背景及成矿规律,建立了区内区域地球化学模式,对区内乃至祁连山区的区域化探异常筛选和评价及其地质找矿工作有着积极的促进作用。     

环境学概论线上线下混合式教学改革探索

为适应新形势下远程教育的需求,须突破传统教学模式,改进教学方式方法。课题组通过雨课堂、腾讯会议等线上教学活动设计,以及师生共讲、实践性教学等线下教学内容优化,构建了环境学概论线上线下互相补充的混合式教学模式。在此基础上,进一步探索教学内容、教学形式的优化以及教学行为的转变,完善课程考核体系,从而为环境学概论课程的教与学提供参考。     

教师进步的阶梯——教学反思

教师个人反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素,而个人反思又是核心要素的必要基础。帕思卡说：“人是大自然里最弱的一根芦苇。但是它是根会思考的芦苇。”教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训。找出教学中的成功与不足之处的重要过程。是教师积累教学经验、提高教学质量的有效途径。它能使以后的教学扬长避短．精益求精。常教常新,与时俱进。     

小猪的蛋糕房

一个漂亮的社区里要是没有了蛋糕房．那可真不妙!幸好．动物们居住的1号动物社区开了一家漂亮的蛋糕房。店主是一对小猪姐妹,姐姐名叫欢欢,妹妹名叫乐乐。     

斗智迷宫

下面来到了鳄鱼沼泽,只有两个石头相连或中间只隔着一条鳄鱼,的石头可以跳跃。（只能做直线和横向跳跃如图例。）     

什么样的明天

爸爸妈妈告诉我 我会有什么样的明天 我不要画不成彩虹的灰的天 我不要写不成一诗的油污的海面     

略论文化资源利用与创造力培育

文化与创造力有着密不可分的联系。重视创造力培育是文化资源利用的内在要求,这种内在要求需要我们站在一种战略的高度来重视创造力的培育。实施创造力培育战略的目的,是通过持续的、长期的、方式多样的手段和途径,让大众参与创造,乐于创造,有地方创造,为中国文化事业的发展、文化产业的繁荣提供源源不断的创意、思想和人才,为经济、社会的发展提供来自文化的动力资源,创建一个更富于创造、更充满活力、思想更为活跃、更具备文化竞争实力、能更好地适应环境的变化,更好地迎接未来的社会。