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一、教学目标
1.语言知识目标
(1)能听懂和正确使用单词gift;
(2)能在语境中恰当运用句型“How many……?”“This is for……”。 相似文献
122.
随着新课改不断在农村学校深入,这种新理念也逐渐被农村的教师所熟知。课堂上越来越精彩了,老师们把更多的目光放在了追求教学观念创新,教学手段多样,教学模式开放、自主、灵活,追求“以人为本”“发展个性”。“做好作业”看似老生常谈的问题,其实是很实在、很重要的学习问题,每一位老师都应该重视起来,亲力亲为抓下去。良好的作业和学生做作业的习惯在新课程中的地位应该成为重要一环凸显出来。对怎样提高学生做作业的能力和效率作一点探讨也是十分必要的。 相似文献
123.
合唱艺术自西方传入中国虽然只有一百多年的历史,但合唱教育发展至今已成为中国音乐教育中的一项重要内容,合唱课程的设置、合唱团体的培养促进了合唱艺术的发展。合唱教育除了提高学生的音乐素养还具有很强的教化作用,在此,笔者认为合唱教育不仅能培养人的团队精神及合作意识,还能有效提高人的情商。文章着重于合唱中的情商体现与培养,并论述情商培养的社会意义。 相似文献
124.
杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人,他以高度的诗歌艺术成就和深沉的爱国主义思想被世界和平理事会列为世界文化名人。唐肃宗乾元二年(759年)七月,杜甫辞弃华州司功参军之职,携眷西行,先到秦州,后到同谷(成县),寓居陇右约半年时间,流传下来的诗歌有117首。千百年来,这些辉煌的诗篇不但增彩了天水厚重的人文积淀,也引起了后世历代学者的重视,具有极高的研究价值。为了推动杜甫诗学研究的进一步深入,由四川 相似文献
125.
赵仕应 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
教学方法是教师在教学活动中必须使用的手段之一。本文主要介绍小学数学教学中的谈话法应用,从谈话法的规范应用角度,改善小学数学教学活动。 相似文献
126.
张华夏 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
新课程理念提倡师生互动,进行合作探究学习。小学数学课是培养学生探究意识,激发学生探究欲望的一大平台。但在教学过程中,合作探究更多地存在于生与生之间,往往忽视了教师的巡视指导。而巡视恰恰又是更好地实现教学目标,激发学生情感体验,获得特有数学学习经验的重要补充手段,不容忽视。一、课堂巡视存在的通病1.蜻蜓点水式蜻蜓点水,一点而已,并不会触及本质。教师的这种巡视通病往往发生于学生开展探索研究过程中。学生已经有了任务,教师放手让他们自主探究,自 相似文献
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128.
专业教师到企业顶岗实践是职业学校教师继续教育的重要形式,是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径。在任务的驱动下,教师企业顶岗实践目标应明确化、管理人文化、考核科学化,确保教师企业顶岗实践的针对性和实效性。 相似文献
129.
王心应 《中国校外教育(理论)》2015,(6):55
摩擦力知识,是初高中物理教学的重难点之一。学生难以掌握此知识点,教师必须采取一些有效的方法来探索摩擦力教学。探讨了问题教学法在摩擦力教学中的应用。 相似文献
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