浙江省高新园区协同创新体系建设及机制研究

协同创新是当今科技创新的新范式,是提升产业竞争力、区域创新能力的新模式。通过协同创新提升高新园区的自主创新能力、增强园区助推经济社会发展的引擎作用也是国内外学者的研究热点。本文在研究协同创新体系内涵的基础上,提出了富有浙江特色的协同创新体系概念。进而,在调查分析浙江省高新园区内协同创新企业的基础上,分析了该省高新园区协同创新体系建设的现状、运行机制与经验,发现其存在的问题和不足,并提出了提升和完善浙江省高新园区协同创新系统的对策建议。     

高校办公室工作人员如何执行“四个力“

本文概括了高校办公室的四个基本职能:沟通力、协调力、控制力和服务力,并提出高校办公室人员如何才能执行以及充分发挥这"四个力",以更好地为教学服务,为学校的整体运作服务。     

半个世纪的回忆

1954年夏天,应保加利亚人民共和国教育部和共青团中央的邀请,中国少先队派出了由15名队员和3名辅导员组成的代表队,赴保加利亚的黑海之滨参加国际少年夏令营。在那片美丽富饶的土地上,队员们同来自六个国家的小伙伴们共同度过了快乐且充满意义的假期。时光如梭,半个世纪后的2004年5月12日,部分当年到保加利亚参加夏令营的辅导员和队员     

对春节短信拜年文化现象的思考

春节是中华民族的传统节日,历史悠久。春节拜年作为春节民俗的重要内容,随着时代的发展,社会的进步,在形式上发生着显著的变化．本文着重对近年采手机短信拜年方式盛行的原因及效果进行思考。     

发展小班幼儿的口语

语言是人们交往的工具。发展幼儿语言是幼儿接受一切教育的基础。幼儿期发展语言的主要任务是提高幼儿的口语表达能力。 1979年,我担任了一个小班的教师。全班共有22名幼儿,年龄都在三岁左右。从发音情况看,发音清楚的6名,不清楚的16名。如把“哥哥”说成“得得”、“高”说成“刀”、“纸”说成     

让孩子快乐成长

本期我们请来北京市特级教师康德瑛与家长朋友谈一谈怎样培养孩子活泼开朗的性格,让孩子快乐成长。家长对孩子性格的问题都很重视,也希望自己的孩子性格发展得非常好。当然,由于遗传、环境的关系,每个孩子的特点肯定也不同,这里说的只是一般性的教育策略。     

走出大山天地宽--遂川县荧屏小学"开放式"办学的探索

地处井冈山南麓的遂川县荧屏小学,是由中央电视台干部职工1994年捐资36万元兴建的一所希望小学.     

国家自然科学基金重大项目绩效评价探析及政策思考

国家自然科学基金重大项目是围绕“四个面向”重大科学问题而开展的多学科交叉和综合性基础研究,在提升我国基础研究源头创新能力、推动科技与经济的深度融合等方面具有重要作用和意义。为适应当前深化国家自然科学基金体系改革的绩效评价要求,本文立足于重大项目的战略定位,以2019年度重大项目为对象,通过案卷研究、定量评价以及专家咨询等方法,对重大项目资助与管理绩效进行分析与评价,并提出几点政策性思考。