儿童立场,数学从这里出发

<正>作为课堂教学的主体,在小学数学教学中,教师应以学生的发展为中心,因为儿童的生活经验、思维方式、学习心理等因素都应当是教学过程中关注的因素,只有这样,才能让数学课堂真实、有效。站在儿童角度思考问题、处理问题是一位优秀的数学教师应当坚持的立场,我们应当从这一点出发,来构建数学课堂。一、关注儿童生活经验,找准教学切入点虽然数学课堂不强调过度的生活化,但不可否认的是     

语文课“:双基”不可随意抛却

新课改实施十年,课堂与师生发生的变化是可喜的,收获的硕果是累累的,但我们也尝到了不该有的苦涩:学生的语文基础受到削弱,整体水平有所下降;过去在三、四年级才出现的一些错别字,现在已提前到一、二年级;课堂教学热闹有余而内里不实……此等现象不得不引起我们思考:语文课改的目的是什么?这改革、那改革,新理念、旧理念,如果小学六年,大多数学生书不会读,字不会写,文不通,字不顺,那可真是语文教育的悲哀。如何巩固课改成果?怎样才能做到"课改"与"双基"和谐共生、形式与内容珠联璧合?笔者结合近几年教学实践,试从"不要虚化知识与能力目标,不要回避训练,不要讳‘讲’如深,不要淡化积累,不能缺少实践"几方面求解。     

大学英语词汇拼写错误的认知理据探析

词汇拼写错误是非英语专业大学生最常见的语言错误,而这些错误大多具有共性。我们认为拼写错误产生的共性与认知相关,鉴于此,该文通过认知语言学中的图形-背景理论、原型理论以及完形结构认知模式等分析这些词汇拼写错误产生背后的认知理据。最后,作者根据这些认知分析提出了关于词汇教学的一些有效途径和建议。     

基于英文超级科技词表的文献主题标引系统设计与实现

针对海量英文文献信息自动化处理问题,构建了一个基于英文超级科技词表的文献主题概念自动标引系统,采用词典与规则方法相结合的术语提取机制,实现了英文文献术语提取、规范概念映射以及优选概念标引等功能,取得了较好的标引效果。     

静心观 细心察——在科学活动中玩转实物展示台

观察是幼儿认识世界的基础,有了敏锐的观察力,幼儿才能积极主动地感知周围世界,探索发现有趣的现象,获取更多信息,从而萌发并保持对自然、科学的强烈的好奇心和探究欲望。     

论高等教育自学考试人才培养立交桥的构建

自学考试要真正在终身教育中发挥作用,必须建立与其他高等教育互通的立交桥,即构建高等教育自学考试人才培养立交桥.作者分析了当前自学考试与不同教育形式、教育类型、教育层次沟通与衔接中存在的问题和困难,对构建高等教育自学考试人才培养立交桥提出了若干思考和建议.     

浙江省行业和区域创新平台的建设及其途径

行业和区域创新平台是整合集聚相关创新资源,支撑行业和区域自主创新与科技进步的重大公共科技创新平台,是区域创新体系的重要组成部分,是科技创新活动的重要基础设施和条件保障。科技情报机构如何发挥自身优势,在行业和区域创新平台建设中起到应有的作用是值得科技情报机构工作者深思的问题。本文概述了行业和区域创新平台的概念及其内涵,浙江省行业和区域创新平台建设的现状,同时也总结了浙江在行业和区域创新平台建设中所采取的一些有效途径,以供相互借鉴,促进创新平台的发展。     

线框和磁铁同时反向转动的电动机

在导线框上焊接1根螺丝作转动轴,电池作磁铁的转动轴,把它们串联起来悬吊在支架上,制作成导线框和磁铁可同时反向转动的简单电动机。简要讨论了导线框和磁铁是利用作用与反作用的原理转动的。     

妈妈的月亮船

正~~     

基于Authorware的隐式密码登录

利用Authorware提供的支持ODBC的函数,通过交互响应图标及相应的控制语句,在多媒体作品中实现隐式密码登录功能。