奥运圣火耀武林

回顾刚刚结束的北京奥运,北京奥运无疑是空前成功的,完美的,也是相当有特色的。特色之一,便是北京奥运更多的融入了中华传统文化的元素,让奥运更多地呈现出东方文化气息。开幕式上传统文化画卷,以及2008人气势恢弘的太极拳圆阵表演,给人们留下了深刻的印象。尤其是中国武术作为特设项目,在北京奥运上闪亮登场,吸引着42个国家和地区的近二百位选手参加,他们通过武术演练来向世人播撒中华传统文化的因子,让世人真正感受到中传统文明的真谛。     

浅谈结构系统在土木工程中的应用

随着城市化进程加速发展,全国各地的高层建筑不断涌现.以高层建筑为例,介绍了高层建筑的结构体系.     

医学院校《大学语文》教学实践研究

《大学语文》在医学院校承担着提高学生审美情趣,传承优秀文化传统,培养良好医德人才、提高学生人文素养的重任。可是在很多医学院校《大学语文》的授课存在着教材内容、师资队伍、教学方法等方面的问题,教学质量难以保证。文章就《大学语文》教学实践中存在的问题,有针对性地提出一些建议,以期提高课程教学质量,更好地提高医学生审美情趣,培养"大医精诚"的高素质人才。     

图书管理应坚持以人为本的服务理念

科学发展观作为我国当前各项工作的重要指导思想,其核心是以人为本,图书管理者的本职工作是为读者服务,更应体现以人为本的理念。然而,在数字化图书馆和信息化的时代,图书馆的管理和服务面临转型升级的挑战。从传统的以＂物＂或以＂书＂为中心,向以＂人＂为中心的现代化图书馆管理和服务转变,因此必须建立＂以人为本＂的管理机制和＂以人为本＂的服务理念。     

轻松两步搞定卤鸡和卤鸡蛋

2012年,让我们学会给自己做几道拿手的好菜,照顾好宝宝的同时也照顾好自己!简单做菜．幸福人生!     

基于功能目的论的字幕翻译

德国功能派翻译理论最为强调译文的功能,强调目的决定方式。本文在对功能理论进行简述的基础上,以情景喜剧《老友记》为案例,分析了用功能目的理论对电影字幕分析的合理性,以期对字幕翻译工作与译品评价提供借鉴。     

以人为本 以善治班——谈如何为初中生做一名合格的班主任

教育是人与人的细致入微的心灵接触。以人格教育人格,以性情培养性情,以心灵感动心灵,是我所追求的教育理想境界。新课程标准的学习,更使我懂得了要树立以人为本的先进理念——视学生为朋友,一切为学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿。为此,在这种理念的指引下,我努力营造一种和谐的、温馨的育人氛围,让学生在良好环境下自主接受教育、自主发展。     

地方新建普通本科院校教学危机与应对

要化解地方新建普通本科院校教学危机,必须从教师、学生、课程、评价、毕业生就业等危机的表征看到主动不就业、知识泛在、全民娱乐、新读书无用论等危害的本质.只有建基于科学的高等教育教学认识论、价值论,才能再造地方新建普通本科院校教育的公信力.     

应天齐:“围屋之变”展览背后的故事

2021年1月22曰,“围屋之变——2021年第17届威尼斯建筑双年展前展”在深圳雅昌艺术中心开幕。2019年,威尼斯建筑双年展主席保罗·巴拉塔(Paolo Baratta)和第17届国际建筑展指定策展人哈希姆·萨基斯(Hashim Sarkis)宣布了来年的主题——“我们将如何共同生活”,展览“围屋之变”应运而生。     

生活化作文指导策略

生活化作文是指教师在课堂上根据作文内容为学生创设或真实或虚拟的生活化情境,以“现在进行时”的方式指导学生观察和表达方法,课外再去生活中实践运用的作文训练形式。