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美国高宽课程以培养孩子的主动学习为价值取向,在经历了半个多世纪的改革和发展后,已经成为当今世界学前教育领域优秀的幼儿园课程之一。高宽课程的突出特点是其顺序性的一日生活十环节,特别是结构性的计划—工作—反思三部曲。本文通过对高宽课程一日生活十环节的教师角色进行分析,以期对我国幼儿教师在课程实践中提供借鉴。 相似文献
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作为数学老师,每个学期学校都会要求我们写几篇教学反思,有些教师总认为写教学反思没用,认为这是增加老师的负担,而且也不知道怎样写,针对这两个问题我来谈谈我的认识。 相似文献
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底军艳 《中国科教创新导刊》2014,(6):56-56
新课标改革对高中数学教学提出了新的要求,在此背景下,作为培养学生逻辑推理能力、空间想象能力、几何直观能力的载体,立体几何在高中数学教学中显得至关重要.如何提高立体几何课堂教学的效果,通过怎样的手段实现教学效率最大化成为了新课标改革中备受关注的问题.本文中,笔者就对立体几何教学的现状、教学目标以及方法策略进行分析和探讨. 相似文献
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针对目前中职学校教师在教育学生方面存在的四个问题进行分析,指出矫正方法,以期中职学校教育工作者参考。 相似文献
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法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”是啊,我们一直信守着陶老的至理名言,“捧着一颗心来,不带半根草去”,踏上了三尺讲台,也踏上了一条荡涤灵魂、润泽生命的育人之旅,用高尚的师德铸造学生完美的人格,用无私的奉献诠释教师淳朴的本色,用炽热的爱心催开课堂智慧的花朵。 相似文献