英汉比喻的民族文化特色对比

不同民族的语言,在修辞方式上表现出很大的差异.本文通过对英汉语中比喻的异同对比,揭示出英汉语比喻的民族文化特色,突出表现在对喻体的选择上,而不同的语言对于喻体的选择体现了不同的民族审美观、不同的民族文化,以及不同的民族心理特点.     

试论莆仙戏演员的嗓音保健和音乐疗法

对于莆仙戏演员而言各种嗓音病变直接影响歌唱者的舞台表现,严重者甚至会终止演员的职业生涯。本文通过对发声器官以及对导致嗓音疾病原因、症状进行的分析,有针对性地提出相关的音乐辅助疗法,以增强发声机能,从而达到莆仙戏演员的嗓音保健目的。     

英语人名及其文化内涵探究

本文认为英语人名中蕴含着丰富的文化内涵。英语人名所反映的文化内涵与其所处的社会背景、生活环境、时代特征都有着密切的联系,在不同的时代,它们亦有所不同。     

调动高职学生英语学习兴趣的研究

本文从分析高职学生英语学习现状及存在的问题入手,针对性地提出调动高职学生英语学习积极性的相应对策,开展形式多样的课堂教学活动等对策措施,以提高高职学生英语学习的兴趣。     

汉代关于治边政策的多元思考

汉代关于和亲与征伐、弃边与守边、安边与治边,一直争论不休。史学家与思想家对此给予记述,并作了评论。司马迁提出,治边要察终始;班固认为,民族互往交接乃是民族关系的实质;王符对弃边论作了深刻批判,提出“地无边,无边亡国”的治边理论。这些认识,体现了汉代史学家、思想家对治边政策的深入思考。     

化学教学中生命教育资源的开发

教育是直面生命的教育,在各学科的教学中融入生命教育理念将成为课堂的必然走向。如何开发化学教学中的生命教育资源是目前面临的重要问题。从教材内容、自然现象、社会现象、教学理念、教师生活体验、生成性资源等角度对生命教育资源的开发进行探讨,具有重要意义。     

小学生个性化朗读的培养

个性化朗读是一种极具个性的、融理解和表达于一体的综合性活动.文本本身蕴涵着丰富的情感和意蕴,个体对文本的体验不同,朗读的方式也肯定会有差异.朗读要读出味道、读出个性,应该把"朗读"与"感悟"结合起来.在朗读训练中体现层次性、把握指向性、注重整合性、体现广泛性、朗读指导要有巧妙性.     

跨越之路--山东淄博盲人学校教育信息化建设纪实

“因为有了网络，心与心靠得更近；因为有了交流，孤独的我不再寂寞。指尖流淌出欢乐的倾诉，BBS粘贴着沉醉的诗篇，OICQ传递着真挚的友情，MAIL打破了盲文点宇与人交流的障碍。互联网，你像一位博学的老师，滋润着我如饥似渴的求知欲望；你像一位慈祥的母亲，安慰着我满是伤痕的灵魂；你像一位贴心的挚友，鼓舞着我乘风破浪挑战生命的极限。”淄博市盲人学校中专班的王勇同学在“特教博客”上如是说。     

多媒体技术在物理教学中的应用

一、多媒体技术在物理教学中的优势 1.利用多媒体技术,可以激发学生的学习兴趣 兴趣是获得成功的动力,也是推动学生学习的最实际的内部力量.例如,在讲力的平衡教学时,我们首先利用多媒体播放起重机吊起集装箱、山西悬空寺、意大利比萨斜塔、贵州梵净山蘑菇石等录像;     

开创、示范、引领国家高技能人才东部工程成效显著

为进一步强化高技能人才工作,探索职业培训现代化道路,2005年5月12日,原劳动保障部下发通知,正式启动“国家高技能人才东部地区培训工程”（以下简称东部工程）。自2005年至2008年,东部工程经过3年的积极推进和实施,实现了形成高水平职业培训现代化示范工作区、构建技能人才工作新机制和大环境、基本实现数量就业与素质就业并举的预定目标,取得了显著成效。