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欧洲正在兴起一项古老的体育活动——套车运动。套车运动可用双轮或四轮马车,大多套两匹马,一般把漂亮的马套在前面开路,把健壮的马套在辕里驾车。驾车人戴帽子、手套、护膝和毛毯等防护工具。熟练的驾车人主要靠吆喝声指挥马匹,很少使用缰绳或鞭子。套车运动可在草坪上进行,也可在乡间道路上奔驰竟争,距离可远可近。 相似文献
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予悦 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
湖北省政府办公厅1994年12月中旬召开会议,提出在1995年里,要办好农科教结合的七件事。①各地制定进一步加强和深化农科教结合工作的意见和“九五”规划。②要依托乡镇农技站、成校或其他科技服务机构,建立集“试验、示范、推广、培训、服务”于一体的农科教中心。③抓紧落实省的《科教兴鄂》中提出的十大农业科技示范园区的建设。④继续抓好为农户培养科技致富带头人工作。⑤要总结推广“着眼市场选项目,围绕项目办实体,依托实体 相似文献
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《登泰山记》是一篇人所熟悉的文章,其中字、词、句读,却均有值得商讨的问题,文章第二节(分节根据现行课本,下同)中有云:“今所经中岭及山嶺,崖限当道者,世皆谓之天门云。”①课本中是这样断句的。按这样断句,“中岭”和“山嶺”都成为“经”的补语。上文明(?),“越中岭,复循西谷,遂至其嶺。”通常“嶺”只与“至”“达”之类的词相配而不与“经”相配,全文只言如何登山,未言下山,“径……山嶺”殆不可解。黎选《续古文辞类纂》选录此文,此处的句读是“今所经中岭,及山嶺崖限当道者,世皆谓之天门云。”②按这样断句,“所经中岭”与“山嶺崖限当道者”并列,两者之间用“及”字接连,这就文从字顺了。 相似文献
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在整数应用题教学中,一步是基础,两步是关键。如何抓住这个关键?我认为研究教材,理清教材的知识结构,从两步应用题的整体上去把握它,是提高两步应用题教学质量,为多步应用题打好基础的重要措施。两 相似文献