全文获取类型
收费全文 | 1312篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 858篇 |
科学研究 | 122篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 50篇 |
综合类 | 19篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 259篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 68篇 |
2013年 | 89篇 |
2012年 | 100篇 |
2011年 | 102篇 |
2010年 | 109篇 |
2009年 | 69篇 |
2008年 | 77篇 |
2007年 | 65篇 |
2006年 | 97篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 6篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1963年 | 2篇 |
排序方式: 共有1325条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
为验证心理幸福感在心理压力影响学习倦怠的过程中所起的中介作用,采用问卷对474名大学生的学习倦怠、心理压力、心理幸福感情况进行调查,结果发现:心理压力中的学习压力维度对学习倦怠有显著的正向预测作用;心理幸福感中的生活目标感维度在学习压力影响学习倦怠的过程中起中介作用. 相似文献
73.
74.
分别对电阻消耗型、电容储能型、飞轮储能型、逆变回馈型再生制动能量吸收装置的原理以及各装置的优缺点进行分析,通过对比,对优势突出的逆变-电阻混合吸收装置进行介绍,并对再生制动能量吸收装置未来的模式进行思考展望。 相似文献
75.
【目的/意义】负面在线评论已成为商家重要的经营决策信息,对了解客户消费满意度、改善产品和服务质量
具有重要意义。【方法/过程】该文将情感分析和关键词抽取相结合,提出一种基于BiGRU-CNN 和 TextRank的在
线评论负面关键词抽取方法,即首先对在线评论文本数据进行清洗,然后构建 BiGRU- CNN 情感分类模型对在
线评论进行情感分析,最后采取TextRank 方法抽取情感分析得到的负面评论中的关键词。利用这种方法,对十个
产品与服务类别的6万余条消费者在线评论文本数据进行实证分析。【结果/结论】实验结果表明,该方法能准确判
别客户负面在线评论情感倾向,F1值达92.41%,并且负面在线评论关键词抽取结果能较好帮助商家完善产品质量
和服务。【创新/局限】提出一种结合双向GRU 和CNN 结合的情感分类模型,在此基础上基于TextRank 方法抽取
情感分析得到的负面评论中的关键词,进一步提升模型对于在线评论情感分析的准确性。 相似文献
76.
<正> 为了摸索在新形势下群体竞赛工作的新路子,推动全校群体活动的深入开展,几年来,我们采取了多种形式的邀请赛,收到了较好的效果。具体办法是: 一:由学校委托某个系(或某个系的某个年级),或由系委托年级(或某一个班)组织单项竞赛。具体办法可由受委托的单位采用邀请赛的形式进行。奖品由委托单位拨给。二、由系(或年级或某班)直接发起组织的跨系邀请赛,如我校新闻系八三级的一个班曾发起组织跨系的年级足球邀请赛,虽然要收三元钱的报名费(发奖品用),但报名者仍十分踴跃,全校十六个系就有十二个系报名参加。 相似文献
77.
78.
过去,我们学校有许多教师,总把教书育人的崇高事业当成了养家糊口的一种手段。从主观上讲,在物欲横流的社会之中人人都有点急功近利,难以静下心来去埋头学习、研究;客观上讲,重点中学升学率的强大压力使得老师整天只知埋头于眼前繁重的课业,题海战术搞得教师和学生晕头转向。少数教师教了多年书, 除了稍微熟悉那有限的课本知识和一大堆题目以外, 基本上谈不上有任何长进。为了提升教师的业务水平和研究能力,我大会小会强调要加强学习,要充电换 相似文献
79.
80.
力量素质是从事田径运动各个项目的重要素质之一。根据8—12岁儿童的生理特点,怎样合理、有效地安排他们的力量训练,我觉得应从以下方面考虑。 相似文献