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郑明媚 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
在初中教学中,随着新课程改革的实施,强调必须以提高教学效率为主要目标。在教学中,一切教学方法的使用为教学效率服务。那么,在初中数学课堂中,如何提高教学效率呢?对此进行了分析。 相似文献
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庞东辉 《北京城市学院学报》2015,(1):70-74
批判性思维是以逻辑学为基础,对做出的判断和论证不断地进行提问、推理、分析、解释和综合性评价的认知能力。本文以一篇网文为研究对象,论述了如何运用批判性思维对提出的问题进行合理地评估。 相似文献
994.
本文简要介绍了新铁煤矿的基本情况,研究了新铁煤矿矿区的地质状况(区域地层、区域结构)等,分析了新铁煤矿断层的特点。最后,对新铁矿区断层的变化进行分析,得出四点规律性结论。 相似文献
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摘要:旧的赛文化以“代表队”和“选手”为主体,以团队争光模式为目标,有其存在的合理性并将延续下去。新的赛文化伴随着社会政治经济的快速发展,正在迅速发展起来。新的赛文化以多元主体参与和众多运动体验者为主体,不再采取“代表队”和争光模式。我国学校体育多年受旧的赛文化观念影响,形成了学—赛脱节的教学模式,是导致教学效率不高并急需解决的问题之一。采用文献资料法、问卷调查法对“赛文化”观念和学校体育现实困境进行研究,经研究得出改革学校体育教学工作,应破除旧的赛文化观念,在“人人的教育、人人的体育和人人的比赛”新观念领引下,改革学校体育课程,建立学赛一体化的体育教学新模式,同时构建全体学生都能参加的赛事平台,使每一名学生都能在学习体育课程同时,在实战比赛中感受运动的育人价值,由此学校体育才能走出现实困境,对体育课程的诟病才能解消。 相似文献
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在当下越来越热闹的数学课堂上,大多数缺少静静的观察时刻。没有细致的观察,就没有真正有效、深入的思考,学生的思维容易流于表面。培养学生的数学观察能力,需要与其他课堂学习行为紧密结合,将观察活动作为展开其他教学活动的切入点和突破口,提高学生数学课堂学习的效率,进一步提升学生的数学综合能力。 相似文献
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