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992.
多媒体这一现代化教学手段在广告学专业教学中的积极作用有目共睹,但在具体的运用过程中,对于多媒体的使用仍存在着一些问题,影响了广告教学的进行和发展.如何在具体的教学实践中规避这些问题,寻求更适当的多媒体教学形式,使多媒体更好地辅助教学,成为广告学专业教师需要思索的问题. 相似文献
993.
994.
《电工基础》是电类专业的专业基础课,该课程知识涉及面广、概念多,理论知识抽象难懂。实践证明,采用“理论+实际”的方法促进教学是非常行之有效的。本文结合教学实践,总结出通过知识迁移、课堂演示实验、动手实验、多媒体课件、操作性作业、实地参观六种途径来实现理论与实际的有效结合,促进理论教学的开展,提高了教学质量,激发了学生的学习积极性。 相似文献
995.
996.
20世纪20年代以后,是否执行金解禁政策成为日本政府所面临的一个重要的经济问题。第二次世界大战后,日本学术界从不同视角对这段历史进行了深刻的剖析,但仍然存在重大分歧。文章依托日本经济史研究的既有成果,在论述日本金解禁问题的基础上,史论结合,对金解禁的历史背景及其对日本经济、社会的影响,进行了尝试性的论述,并力图对井上准之助的金解禁政策做出客观、公正的评价。 相似文献
997.
庞春燕 《小作家选刊(小学)》2011,(7):78-78
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调:为实施素质教育,要充分发挥现代教育技术的作用,大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。高中课改教学实践表明:学科教学过程中恰当的使用多媒体技术,不仅可以使教学内容更加形象、生动,增强教学的直观性,激发学生的学习动机,调动学习积极性和主动性,而且能够打破时间、空间的限制,有效整合教学资源,从而丰富课堂内容,拓宽学生视野,提高教学的质量。 相似文献
998.
庞桂南 《当代教育理论与实践》2012,4(9):81-83
高职音乐专业教学中音乐理论课程的发展现状出现了诸多问题,本文分析了近年来影响高职音乐理论课程发展的原因,并就今后的发展方向进行了初步的探讨。以这两部分为主要内容进行议论,希望以此来提高对高职音乐理论课程的重视,并促进高职类音乐专业的全面发展。 相似文献
999.
1000.