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在教学实践中通过课堂教学主渠道对学生实施素质教育固然重要,但在语文活动课中结合专业特点实施素质教育,也是培养学生创新能力的重要途径之一。由此,我们确立了语文活动课指导思想是:结合学生实际和专业特点,营造专业文化氛围,拓宽学生视野,发展学生的综合素质,培养学生的创新精神。我们以市职业中专的幼师专业为试点,将幼师专业的培养目标分解,根据培养目标设计语文活动 相似文献
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在一个时期内。我们企业党建工作以科学发展观为统领。结合本企业生产经营实际,大力倡导党建工作“融入经济、服务中心,进入管理、发挥作用”的工作思路。全面履行经济、政治、社会“三大责任”,全面提升安全、效益、发展“三大业绩”,确保生产、经济、政治、形象“四个安全”,着力坚持科学发展观,着力推进技术创新,着力提升企业管理,着力加强队伍建设。具体有以下几个做法: 相似文献
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84.
过去,我们学校有许多教师,总把教书育人的崇高事业当成了养家糊口的一种手段。从主观上讲,在物欲横流的社会之中人人都有点急功近利,难以静下心来去埋头学习、研究;客观上讲,重点中学升学率的强大压力使得老师整天只知埋头于眼前繁重的课业,题海战术搞得教师和学生晕头转向。少数教师教了多年书, 除了稍微熟悉那有限的课本知识和一大堆题目以外, 基本上谈不上有任何长进。为了提升教师的业务水平和研究能力,我大会小会强调要加强学习,要充电换 相似文献
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86.
87.
语文课堂教学姓什么的问题,一直是困扰语文教学的核心问题.本文作者通过自己的感受和体会,就语文课堂教学的性质、新课程主张的合作、探究的学习方法等问题进行了初步的思考分析,以期澄清一些模糊的认识. 相似文献
88.
“科学价值无涉”是一个长期以来在国内外学术界争论不休、毁誉参半的问题。然而,对这样一个开放的问题,只从表层上赞同或否定,或是囿于以语意分析的形式做抽象的分析,都不免掩盖该命题产生的复杂的历史语境。只有从“科学价值无涉”这一思想前提出发来考察科学价值无涉的各种不同的起源,及其在不同的社会或经济语境中的变化,才能透彻把握这一命题的含义。 相似文献
89.
基于AHP方法的企业生产系统柔性评价 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对企业生产系统柔性的分析,建立了生产系统柔性的递阶层次结构,运用层次分析法时企业生产系统柔性进行了评价,从而为提高企业生产系统柔性提供了有益的理论参考。 相似文献
90.
2011年7月20日,李林森在达州市中心医院病危的消息是封锁的,怕来看他的人太多。
但医院的楼道里还是排满了人。有的村民从大巴山区的大山里辗转几百公里,只为见他一面,还有很多人已经来看过很多遍。
盛夏的达州时而闷热异常,时而雷电交加。病房里的李林森双目紧闭,面色蜡黄地昏睡在床上,他已经说不出话来,也不知道谁来看他。 相似文献