沈阳市健身俱乐部开展女子形体训练课的现状分析及策略研究

当前沈阳市大多数健身俱乐部都开展了针对女性的形体训练课程,在俱乐部实际运行中存在许多问题,这些问题都直接或间接的影响着健身俱乐部女子形体训练的效果与发展。因此,选择会员需求导向下梳理沈阳市健身俱乐部女子形体训练课开展的现状、分析其影响因素并提出相关策略便具有重要的现实意义。     

博白客家山歌的传承与保护

博白客家山歌历史悠久,极具鲜明的艺术特色。但是随着大众传媒的广泛应用和社会文化生活的丰富多彩,人们对博白客家山歌的喜爱和依赖已逐渐冷漠。因此,当务之急就是要做好博白客家山歌传承与保护工作。本文浅析了博白客家山歌的艺术特色、传承与保护的价值、传承与保护的现状与对策,旨在为更多的专家学者能进一步深入探究博白客家山歌这一瑰丽的民间音乐,为传承与保护我国优秀的民族文化提供一些借鉴和参考。     

基于能力结构的高师音乐学专业应用型人才培养探析

传统的高师音乐学专业人才培养质量观是一种知识质量观,主要以学生掌握音乐专业知识的多寡作为评价教育质量高低的标准,忽略了学生专业实践能力、教师职业能力及知识拓展能力的发展,从而影响人才的培养质量。文章从能力结构的视角出发,探索了高师音乐学专业应用型人才培养的能力结构,提出了基于能力结构的高师音乐学专业应用型人才培养存在的问题与对策。     

以评促建 全面推进实验室的建设和管理——以玉林师范学院艺术教学实训中心为例

本文结合我院本科教学工作水平评估的实践,以玉林师范学院艺术教学实训中心为例,围绕实验室建设与管理进行了总结和探讨。     

基于不动点求解递推数列问题的本源探索

本文首先借用直线y=x从几何角度对等差、等比数列下定义,然后在此基础上就“不动点求解递推数列y=x相关问题”之思维本源做了系列探索,实现了追根索源,得到了重要结论,对递推数列的教学有一定的指导作用。     

新课程理念下的数学教学设计

新课程理念下数学教学设计要根据学生特点,结合教学实际;要吃透教材,既尊重教材的思路与意图,又挖掘和超越教材,创造性地使用教材;要合理制定教学目标,明确教学重点与难点;巧妙地创设教学情境;重视教学反思。只有这样,才能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率。     

立体几何教学中培养学生的空间想象能力浅说

学生普遍感到学习立体几何很困难,关键的原因就在于学生的空间观念不强,空间想象能力很差.本文就立体几何教学中如何培养学生的空间想象能力谈一些体会.