以科技竞赛促进学生科技素质的提高

提高大学生科技素质对于实施"科教兴国"战略具有重要意义,而科技竞赛是提高大学生科技素质的重要手段。通过分析科技竞赛的意义及其种类,指出了目前我国大学生科技竞赛薄弱的原因及改进措施,为提高大学生科技素质提供实际参考。     

大学生人文素质现状调查及成因分析

大学生是国家未来的栋梁和建设的主力军,应该具有良好的人文素养,但是受诸多因素影响,当今大学生人文素质不容乐观.鉴于此,我们组织了一次问卷调查,旨在了解当今大学生的人文素质现状,找出原因,为下一步的培养工作提供一些依据和思路.     

浅谈“一体化”教学

＂一体化＂教学是以能力本位为理论指导,将理论教学与实操技能训练有机结合起来的一种教学模式。通过整合教学内容,赋予学员新角色,改善教学环境,培养＂双师型＂教师,培养学员职业能力,推进＂一体化＂教学改革。     

动物狡猾的心计

以假乱真 海龟,看似呆头呆脑,实际很精。雌海龟一到繁殖期,就爬上海滩掘洞产卵,然后用沙把洞填平。这还不算,它会在离产卵洞一定距离的周围挖出很多假洞,以假乱真,使人难以认出其产卵的真正地方。     

浅谈思想政治课教学中创新素质的培养．

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教师在教学中首先应富有创新意识,设计形象生动的教学情景,激发学生那种强烈的探索欲望,使学生处于一种积极的思维状态。在教学过程中应多运用录音、录像、幻灯片等多媒体直观材料,充分调动学生的感官,使教学更生动、形象,学生的学习积极性也会大大增加。     

柔软的海绵

天然海绵是一种典型的海洋无脊椎动物。它通常生活在深度为8500米左右的近海里。海绵的用途十分广泛。古代的希腊人将海绵浸泡蜜糖以后,充当橡皮     

“比”字的辩证法

在政治思想教育中,在人们日常生活中,“比”是用得较多的一种方法。人与人比,事与事比,国与国比,前后比,今昔比等等,但不论怎样比较,必须运用辩证法。有些人就忽视了“比”字的辩证法,例如有些人喜欢“横着比”,一说就是我们国家如何如何落后,而人家发达国家如何如何先进等等。总是把我们国家目前的经济发展状况与西方发达的资本主     

写毕业论文是有益的尝试

一九八三年上半年,我校决定建立优秀毕业生评选制度,与此同时,还作出毕业班学生写毕业论文的规定,并将毕业论文获得优良成绩作为评选优秀毕业生的必备条件之一。经过这些年的实践、摸索,我们深感中师生撰写毕业论文是有益的尝试。全校三百多名毕业生中近三分之一的学生完成了毕业论文,其中有二十一篇被评为优秀论文。这些论文的内容涉及小学教育、教学,课内、课外等各方面的实际问题。多数论文有观点、有材料,一般都能运用有关的教育科学的知识进行理论分析,有的还能提出自己的见解。下面,我们就如何开展这一工作谈一点认识和体会。     

中国传统思维浑沌说质疑

近年来,一种流行的观点认为,中国传统思维具有浑沌的性质。如《湖北社会科学》于1988年第6期发表李明华的文章,《中国传统思维方式的致思倾向、思维特征和思维格局》,认为中国传统思维方式“注重自然和谐,习惯于融汇贯通地把握事物,而不主张从局部、从细节上把握事物”。又如1989年张立文在《中州学刊》第2期上撰文,(《论中国传统思维及其特征》称中国传统思维是一种“浑沌思维”,“它没有把各种各样的事物分门别类地从混沌中分离出来,而予以确定性的形象。”然而,本人以为这种观点是可以被证伪的。这里仅想提供科学技术的例子,通过考察和分析我们可以     

初语四册第四单元教学建议

初中第四册第四单元《蜘蛛》、《统筹方法》、《石油的用途》、《机器人》这四篇课文,都是介绍科学技术知识的说明文,通俗易懂,生动有趣,所迟用的说明方法又各