会展业对于长春城市功能的整合作用

2000年以来,长春成功举办多次会展,尤其是东北亚投资贸易博览会（简称东北亚博览会）、中国北方旅游交易会、长春国际汽车博览会、中国（长春）光电博览会等大型会展。作为一个具有巨大潜力和联动效应的新兴产业,长春会展业的迅猛发展势必将提升长春的城市功能,促进城市整体规划,实现经济增长,完善产业结构,有利于包装并推广城市文化和城市品牌,以使其在政治、经济、文化领域全方面协调发展,从而为东北亚会展中心的定位和目标提供强有力的支持。     

科学标本资源汇交整编规范与实践

科学标本资源是科技资源的重要组成部分,科学标本资源分为八大类：植物种质资源、动物种质资源、微 生物菌种资源、人类遗传资源、生物标本资源、岩矿化石标本资源、实验材料资源及标准物质。本文在国家科技资源 共享平台建设和科技基础性工作项目数据汇交过程管理实践经验的基础上,研究科学标本的汇交要素、基础性资料元 数据标准,以及标本资源在名称标识、归类编码、原产地、来源、特征特性、图像、保存收藏信息、共享信息等8个方 面的共性描述规范。进一步以“中国古人类遗址”为例,通过数据表设计、原始数据分析与导入、元数据编写和数据文 档整理对标本数据进行整编,并探讨了标本数据库的应用前景,对国家科技计划项目执行过程中产生科学标本资源的 汇交、数据集成与共享具有重要意义。     

平面几何上的韦达定理

平面几何中有关二次方程的问题,大多可以应用韦达定理去解。兹举例如下: 梯形ABCD中(图1),∠B作圆,交BC于E,F。设∠EAB=α,∠EAD=β,求证tgα和tgβ是方程AB·x~2-BC·x+CD=0的两个根。[分析]:在这道题中,只要证明tgα+tgβ=(BC)/(AB),tgαtgβ=(CD)/(AB)就行了。由已知条件,tgα=(BE)/(AB);联DE,∵AD为直径,90°。以AD为直径∠AED=∴tgβ=(DE)/(AE)。但(BE)/(AB)和(DE)/(AE)的分母不同,所以还要化简。联AF,因A、D、F、E四点共圆。∴∠ADE=∠AFE,∠FAB=90°-∠AFE=90°-∠ADE=β,∴tgβ=(BF)/(AB)。因此,解本题的关键在于证     

在外的日子

姥姥，姥爷：你们好！最近实在太忙了。图书馆的书要借、还、读，考试得准备，作业得做，饭得烧，衣服得洗，同学得会，E-mail得回，演讲稿得改……我都快累死了，只想着能痛痛快快地睡个大觉。但是生活还是很美，人生还是很精彩，比如当我知道学校有一个到西班牙去交流的机会时，我还是决定去，我不愿放弃这个机会。在西班牙我住在一个名叫Marcos的大学生家里。Marcos家房子极大，共4层，有两个大阳台，一个小花园。我一个人住一间向着花园的房间，床大得能睡下两个人。Marcos的妈妈是一个家庭妇女，他爸爸是个公司经理，姥姥80多岁了。…     

70年来党领导高等教育的历史变迁、主要成就和未来走向

中华人民共和国成立70年来,在中国共产党的领导下,高等教育取得显著成就。从改造旧的高等教育体制、创建中国特色的高等教育体系到高等教育大众化、普及化目标的实现,中国高等教育的改革与发展始终离不开中国共产党的政治领导、思想领导和组织领导。面向新时代,要在中国共产党领导下,准确把握高等教育发展趋势,提升治理能力,妥善处理好高等教育的现实问题与发展矛盾。     

老鼠怕猫,那是谣传?——关于师生关系的另类观察

9月10日,又是一年一度的教师节。为老师唱多少遍赞歌都不会过分,但这次,我们想请同学和老师倾诉各自的心声和委屈。话题是有些沉重,但我们希望以此为师生之间互相理解、和谐相处搭建一座沟通的桥梁。     

科学加勤劳,老树还童效益高

科学加勤劳，老树还童效益高芮城县岭底乡候方园我是１９８０年承包生产队老果园的。果园面积１０亩，全是２５年以上的老果树。由于以前由生产队管理，无科学方法，使果园衰败，部分果树已死，加之品种老化，年年无效益，即使园价极低，还是无人敢承包。１９８０年我承包...     

绿色班班通的现状和未来

引言中外教育发展的历史已向我们清楚地表明,只要时代发生深刻的变化,教育或迟或早都会发生相应的变化。[1]以网络为核心的信息时代不仅为教育的发展带来了契机,还为教育的改革带来了新的动力。为了推动教育信息化发展,改进传统的教学方式,年教育部下发     

【知识就是力量】到底是谁先说的

翻开《辞海》及各种版本的《名人名言录》，都把“知识就是力量”归属于培根名下。就连学校的教室里、图书馆的墙壁上，也在这句名言的下面写上了“培根”两个字。其实，“知识就是力量”是咱土生土长的国产货。 先看看英国哲学家培根在《沉思录》中是怎么说的：“人的知识和人的力量相结合为一。”“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的，而且几乎是一样的。”培根的这些话被后人浓缩成一句名言--知识就是力量。