"理论+实际"在《电工基础》教学中的应用

《电工基础》是电类专业的专业基础课，该课程知识涉及面广、概念多，理论知识抽象难懂。实践证明，采用“理论＋实际”的方法促进教学是非常行之有效的。本文结合教学实践，总结出通过知识迁移、课堂演示实验、动手实验、多媒体课件、操作性作业、实地参观六种途径来实现理论与实际的有效结合，促进理论教学的开展，提高了教学质量，激发了学生的学习积极性。     

手机：高速进化的物种

自由和开放已经迫使骄傲的苹果向flash低头，还有什么能够抵挡住手机进化的脚步？     

日本战间期“金解禁”政策评析

20世纪20年代以后,是否执行金解禁政策成为日本政府所面临的一个重要的经济问题。第二次世界大战后,日本学术界从不同视角对这段历史进行了深刻的剖析,但仍然存在重大分歧。文章依托日本经济史研究的既有成果,在论述日本金解禁问题的基础上,史论结合,对金解禁的历史背景及其对日本经济、社会的影响,进行了尝试性的论述,并力图对井上准之助的金解禁政策做出客观、公正的评价。     

谈信息技术手段在高中课改中的促进生成作用

《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中强调：为实施素质教育，要充分发挥现代教育技术的作用，大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。高中课改教学实践表明：学科教学过程中恰当的使用多媒体技术，不仅可以使教学内容更加形象、生动，增强教学的直观性，激发学生的学习动机，调动学习积极性和主动性，而且能够打破时间、空间的限制，有效整合教学资源，从而丰富课堂内容，拓宽学生视野，提高教学的质量。     

论高职音乐理论课程教育现状及改革

高职音乐专业教学中音乐理论课程的发展现状出现了诸多问题,本文分析了近年来影响高职音乐理论课程发展的原因,并就今后的发展方向进行了初步的探讨。以这两部分为主要内容进行议论,希望以此来提高对高职音乐理论课程的重视,并促进高职类音乐专业的全面发展。     

惊悸

一个同事将一封读者来信丢在了我的案头，一瞅那来信上贴着我写的那篇稿子的剪报．和那上面鲜血般勾勒错误的红道道，我的心立即哆眸剧跳起来。我心急眼雾地把来信扫了一遍，就像突然遭到电击一般，我在坐椅上呆愣死默了好长时间。未了，一个声音从我心底升起，在耳畔轰响：“存不得侥幸，偷不得懒呀！你有一丝侥幸，偷一时懒，就会给你个人造成负面影响，给你的报纸造成很大损害！”那篇稿件内容是替编辑部寻找一位热心读者。报社从今年四月初起，每隔一个星期左右都会收到一个信件，那信封里装的是先几天出的本报，每张报几乎每篇文章都写…     

独立学院应强化专业建设

独立学院是适应高等教育大众化的要求而兴起的一种新型办学形式。本文结合南京医科大学康达学院的办学实践,从专业设置、师资队伍建设和教学计划建设三个方面对独立学院的专业建设中的经验进行了总结,并对独立学院专业建设中面临的困难与对策进行了初步的探讨。     

核心期刊的生存与尴尬

在某些核心期刊中,我们经常会发现少量的广告信息,居于封底或某些角落中,羞羞答答,仿佛不愿示人,道出了这些期刊的几许尴尬。