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对受教育者的学习需求考虑得不细,是目前继续教育课程设计中的一个比较突出的问题。继续教育应以教师专业发展阶段理论作为课程设计的依据,综合规划课程。突出分类课程、分层设计的特点,既能保证继续教育的可持续发展,又切实满足受教育者的发展需要。 相似文献
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文章在文献研究和多年教学训练的基础上,对跳马项目的技术特点进行分析,同时根据优秀运动员成才规律和少年儿童的生理特点,提出应以基础训练为主,发展身体素质,抓好基本技术的训练,严格要求,科学训练。 相似文献
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戴伊斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(1):75-77
推崇英语交际法教学的今天 ,语法教学过时了吗 ?交际法并不排斥语法教学 ,关键要探究科学的语法教学法 相似文献
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一党和政府十分重视科学技术进步对经济增长的作用,明确指出,要在不断提高经济效益的前提下实现翻两番就一定要依靠科学技术进步,并制定了一半以依靠科技进步的战略决策。这就要求我们要从量上分析研究科技进步在经济增长中的作用及其发展趋势,为制定经济、社会和科技发展规划提供依据。就工业而 相似文献
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度文 《中学政史地(高三)》2007,(1)
[背景材料]2006年正值新中国同非洲国家开启外交关系50周年。11月4日,以“友谊、和平、合作、发展”为主题的中非合作论坛北京峰会在人民大会堂隆重开幕。中非49个国家相聚北京,共叙友情,共商推动中非关系发展、促进发展中国家团结合作的大计。11月5日,在中国国家主席胡锦涛主持通过《中非合作论坛北京峰会宣言》和《中非合作论坛——北京行动计划(2007至2009年)》,并作总结发言后,峰会宣布闭幕。[理论思考]经济学角度1.对外开放是我国的基本国策。对外开放是经济全球化和市场经济发展的客观要求,也是强国富民的必要条件。国家主席胡锦涛在… 相似文献