欠发达地区农民公共文化服务问题研究——以甘南藏族自治州夏河县农家书屋建设与实践为例

农家书屋工程是国家重点实施的五项重大公共文化服务工程之一,直接面对老少边穷和中西部地区,重点解决贫困地区县图书馆、乡镇图书馆（室）藏书贫乏、购书经费短缺的问题。但是由于种种原因,甘南藏族自治州夏河县农家书屋的内容配置与当地实际情况有脱节现象,农牧民群众的阅读积极性不高,农家书屋的使用率不高,甚至有部分农家书屋名存实亡,一定程度上造成了国家资源的浪费。笔者希望可以通过甘南藏族自治州夏河县农家书屋工程的建设与运作机制研究,为发挥农家书屋在甘南藏区新农村文化建设中的作用提出一些建议。     

化学教学中学生创新能力的培养要从优化实验教学入手

在医药卫生类职业学校中,化学是一门必要的文化基础和专业基础课程,也一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学是化学教学不可分割的一个重要组成部分,在实验教学中培养学生的能力是化学教学的目的之一。在化学实验教学中,优化师生关系、优化教法．优化步骤,优化内容是培养学生创新能力的重要和有效途径。     

职业教育质量的内涵、影响因素与管理体系构建

职业教育质量的内涵界定与衡量标准直接关系到对职业教育质量的评价与管理,也直接影响到职业教育质量的提升。文章基于职业院校办学的内在规律,通过梳理职业教育质量的内涵、职业教育质量特征、影响因素等核心概念,旨在为构建全方位的职业教育质量管理体系提供科学的方法和理论依据。     

知识社会学视野中的课程设置与实践——学校教育与校外教育的异同性分析

文章通过参与性观察与访谈对校外教育机构和学校教师进行了研究,从知识社会学的视角展开讨论,发现在知识的选择与组织的过程中,学校课程实践与校外课程实践无论是在知识存在的形态、知识的社会基础、知识存在形态与社会基础的关系上都存在着差异.两种课程实践分别影响着学生的同一性和差异性的形成,同时又为人的个性与社会性发展提供了相互补充与融合的教育支持.     

“新经济”方兴未艾

近两年，“新经济”一词迅速进入人们的视野，并逐渐获得人们的认可。许多人甚至把“新经济”经常挂在嘴边。但“新经济”到底指什么、它有什么特点？大家却都莫衷一是。 美国是“新经济”的龙头老大 “新经济”一词最早出现在美国《商业周刊》杂志１９９６年底发表的一组文章中。文章认为“新经济”是指在经济全球化背景下的信息技术革命以及由此带动的以高科技产业为龙头的经济。翌年底，该杂志主编谢波德提出了“新经济”的六大特征。ＧＤＰ大幅度增长、公司运营利润上涨、失业率低、通货膨胀率低、进出口之和占ＧＤＰ的比例上升、ＧＤＰ…     

关于高职产学研结合教学模式的实例

以石家庄邮电职业技术学院国际邮政专业实施产学研相结合的教学模式为案例,探讨分析了这种教学模式在高职院校,特别是在实操性不是很强的专业实施的可行性.详细阐述了该专业从专业建设、课程设置、教学计划制定乃至授课、企业实训等环节与行业企业紧密结合,借助研究中心的推力作用,合力打造面向生产一线的实用型人才的具体步骤和保障措施.     

略论艺术语言的审美过程

艺术语言的审美体现了审美活动的情感的思维形式,它是发话主体一种特异的审美发现。它是一种自然的表情语言,使言语脱离木讷之气,瞬间鲜活灵动起来;它是发话主体自然的心象形成,所以艺术语言之兴,关键在于取象,使之升华为审美意象。     

体验式阅读教学策略

在语文教学中,开展体验式阅读教学,引导学生进行有创意、多角度的体验式朗读,开展丰富多彩的、入情入境的体验性阅读,可以让学生充分感受文学作品丰富的情感和丰满的形象.     

安徽产业集群式发展的钻石要素分析

文章利用波特关于地点竞争力理论,对当前安徽省产业集群的生产要素条件,需求条件,相关与支援性产业,以及竞争的时空背景作了全面分析。提出了集群政策是提升安徽省各地区竞争力的必然选择,而发展地点集群经济,需要培育龙兴企业和富有创新思想的企业家阶层等观点。     

高等教育分流的问题审思与创新路径北大核心

高等教育分流是满足学生差异化需求和社会对人才多元化需求的重要教育机制。目前,高等教育分流存在对普通本科教育过度依赖、与社会实践脱节、不同类型高等教育间合作不畅等问题。对此,建立结构合理的多元化高等教育体系、推广产学研结合的高等教育培养方式、建立全国范围内不同高校间的学分互认制度等是实现高等教育分流目标的有效路径。