正确处理朗读和默读的关系提高英语阅读教学效果

本文围绕“对阅读材料的第一遍阅读应该朗读还是应该默读”这一问题进行讨论。通过对朗读与默读的对比、分析,考虑到这一环节的教学目标,最终得出结论:默读更好。     

高校公共基础课考试改革探析

考试是高校教学效果衡量的主要标准。不论开卷考试还是闭卷考试,目前的考试均涉及考核方式单一、考核内容集中、教考评不分离、缺乏激励政策等问题,因此考试改革势在必行。本文以高校公共基础课程为例,深入探索科学、合理、公正的综合考核方式,完善考试机制。     

浅析水泥稳定碎石集中拌和商品化供应

水泥稳定碎石基本上由施工单位自行拌制、人工摊铺,质量得不到很好地保证,不同程度地存在"杂、劣、少、低、难"等问题。集中拌和商品化供应后,水泥稳定碎石拌制由组织严密、管理规范的专业单位负责,有利于提高水泥稳定碎石基层的整体质量,从而提高道路工程的质量。     

舜“孝感天地”:大学生亲情观教育的“精神良药”

孝是儒家人伦思想的核心,是中华民族的传统美德,而舜则是孝这一传统美德的典型人物形象。舜文化作为传统文化的重要组成部分,对于大学生的思想道德建设具有重要的学习和指导意义。舜的至孝悌爱的道德品质,是当代大学生亲情观教育的精神良药。本文具体探讨了舜人伦道德思想的精神内质及其在当代大学生亲情观教育中的运用。     

当前高职院校英语教师职业倦怠状况研究

本文主要针对高职院校英语教师的职业倦怠状况进行研究,阐述了我国高职院校英语教师职业倦怠状况、成因及倦怠缓解对策。     

基于就业导向的英语专业商务方向人才培养模式改革实证研究——以天津职业技术师范大学外国语学院为例

本文旨在探索基于就业导向的英语专业商务方向人才培养模式。课程组编写了三套调查问卷,分别对实习和就业单位、毕业生、任课教师进行了匿名调查。统计数据表明,英语专业商务方向毕业生就业前景可观,但是培养模式滞后,课程体系需要大幅度改革。本文在借鉴三方建议的基础上,提出了一系列改革思路和措施。     

大学化学教学方法探讨

大学化学课程是理工科院校非化学化工专业的一门基础课.文章从如何激发学生兴趣,提高学生学习的积极性入手,进行了教学方法的探讨.通过在实验教学过程中引入绿色化学的概念,进一步提高了学生环境保护意识.     

高中数学等比数列实践应用教学策略

等比数列是一种比较特殊的数列,它在日常生活中有着极为广泛的应用空间,比如在进行产品规格设计时、在进行储蓄或者分期付款时,都要涉及与等比数列有关的计算.在进行高中数学等比数列教学时,便应当注意到理论知识与实践应用的结合,从教学导入环节即要注意实践应用的可能性及其与学生接受程度的衔接把握.     

诺贝尔物理学奖的颁发及其对物理教学的启示

本文概要介绍了诺贝尔物理学奖的颁发,按学科及获奖者统计了百余年诺贝尔物理学奖的颁发情况,揭示了诺贝尔物理学奖的颁发对物理教学的启示。     

《A&P》的新批评解读

新批评研究方法是一种立足于文本的批评方法。它将文学批评的目标锁定在文本之上,并创造了一系列操作性很强的批评范畴,如:复义,张力,反讽,隐喻,象征等。本文拟从这几个方面来对约翰.厄普代克的短篇小说A&P进行文本分析,以求更好地了解作品的价值。