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981.
班头儿外传     
班头儿姓S,名叫ZC,外号Monkey,别称“希尔”。班头儿性格极为随和,为人诙谐,无论身处何地,总会交上一大堆好友。某日作文课上,众人皆趴于桌上“挤”作文,“惟余茫然”,缘于怎么也想不起来一歇后语,无奈之下递了张纸条给平日里“见多识广”的班头儿。谁知动静大了点,周围群众纷纷抬头,用诡异的目光注视着他们认为的“specialletter”,不怀好意地笑着,班头儿一脸平静地展开纸条,看见了上面的“求助”:“黄连树下弹?———苦中作乐。”于是乎抬笔就写。待我千恩万谢地接过pass回的纸条,“扑哧”一声就乐了:他在“?”下面…  相似文献   
982.
乡村生活     
我家住在乡村,翻看以前的照片,那时的房子很破旧,后来随着经济发展,村里人越来越富有,好像改朝换代了。一幢幢新房拔地而起,路也越来越宽,给乡下人家带来了方便,但是乡村生活还没有改变。[第一段]  相似文献   
983.
咨询台     
三岁的孩子误服“伟哥”会有什么样的后果?李新“伟哥”主要是通过抑制分布于阴茎海绵体小血管上的能导致勃起的酶,在产生性兴奋的情况下能促进勃起,持续药效是4小时。幼儿的阴茎海绵体血管结构发育尚未完善,而且孩子也不具备完整的性意识,因此误服“伟哥”也不会有多大的副作用。另外,“伟哥”并不是性激素,它仅仅使视网膜血管和体循环血管扩张,小孩子超剂量服用后会产生面红耳赤、血压下降和视觉异常。如果孩子误服的药物不多,可以不去管他,误服比较多的情况下,比如孩子已经有面部潮红的现象时,应该带孩子去医院检查,必要时做治疗。一般不…  相似文献   
984.
写作重要,读书则尤为重要。读是写的基础,写是读的实际应用。只有会读,才能会写。在办刊过程中,我们发现,凡是文章写得好的小读者都有一种良好的读书习惯和读书方法。老师、家长有时急于求成,就作文谈作文,往往忽视对孩子的阅读指导。其实,与其着力于收效甚微的强制性作文训练,还不如把功夫下在正确指导孩子的阅读上来。所有的写作方法都渗透在作品中。多读书,读好书,应当成为每位小读者孜孜以求的目标。本刊是一本小学生读写刊物。为了便于大家交流读书经验,从这一期起,在“小读者笔会”之外,又开辟了一个新栏目——“读书俱乐部”。欢迎同学们把你们写的读书经验、体会、书评及时寄给我们,同时也欢迎老师、家长就如何正确指导孩子们读书发表意见。本专栏发表的文章和“小读者笔会”发表的文章,每年6月评选一次,统称为“小读者笔会”年度奖,希望大家都有获奖机会。这一期除了刊登教育部《全日制义务教育语文课程标准》指定书目(20种),还发表了两位小读者的书评文章,从此“读书俱乐部”就算正式开张了。  相似文献   
985.
本文论述了高校贫困生心理问题的显著特点及其成因,指出挫折是贫困生心理疾病的催化剂,在思想政治工作中,应当增强针对性、灵活性,引导学生积极消除心理挫折,不仅做到经济扶贫,更重要的是引导高校贫困生“精神脱贫”。  相似文献   
986.
看图造句     
照样子填上合适的表例:我关窗户。示动作的词。看图造句@佳加  相似文献   
987.
对“固体的压强与受力面积有关”演示实验的改进蒲圻市西凉中学黄国佳(437300)初中物理课本第一册第92页图5—2中的小方桌,不管做得怎样精致,实验现象都不是十分明显的。当小方桌正立在沙上时,即使放上砝码盒,小方桌的四条腿陷进沙里的深度也只有教室前排...  相似文献   
988.
语文阅读的审美对象主要是文学,作家创造性地理解人的内心世界,并用瑰丽的笔调来描绘这一复杂的内容,这就决定了文学作品本身具有复杂性、多角度性。审美对象的这一特点决定了审美教育的特点:审美教育具有复杂性、多角度性,其思维方式极具模糊性。"模糊思维"是一种运用模糊概念进行思维活动的思维方式。在语文课堂中,"模糊思维教学"不仅激发学生的学习兴趣,诱发学生的想象和联想,提高对作品的欣赏能力,且变课堂教学单纯的认知过程为认知与情意有机交融的艺术过程,从而推进语文教学向培养和发展学生情知的审美教育境界升华。  相似文献   
989.
咨询台     
佳平 《山东教育》2005,(12):54-54
维生素PP是什么?李煜维生素PP其实就是维生素B3,也叫做尼克酸。包括烟酸和它的衍生物烟酰胺,与人体40多种化学反应有关。因为它能治疗“派拉格”,所以又被叫做维生素PP。“派拉格”也就是糙皮病,表现是手背皮肤粗糙、颜色黑、有皮肤脱屑现象,有顽固性的慢性腹泻和便秘交替现象,舌黏膜有相应的异常表现(如地图舌等),神经系统有异常。炊事员患了手癣后,还能做饭吗?于秀华手癣主要是因为真菌感染引起的,而做饭时脱落的真菌在食物加工过程中,遇到加热都能被杀灭;加上真菌传染他人主要是因为接触传染,并不是食物感染,所以不会因为做饭而感染他…  相似文献   
990.
碗里那个娃娃头冰淇淋正一点一点的融化,它是不是飞到太阳那里去了?那爷爷呢,他是不是也去了那里?或者,其它什么地方?阳光在我眼中不再灿烂,带着尘土的干燥,照在我晶莹的泪珠上,闪闪发光……那年春天,听到爷爷死去的噩耗,我和阿姐慌慌张张出了门。赶到医院,看到爷爷的病房前挤满了亲戚,爸爸哭着走出来,一边擦着眼  相似文献   
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