“错误”背后的思考

“错误是一份资源”,作为教师,要善于捕捉学生学习过程中的错误,要学会包容、接纳、真诚对待,并善于利用错误背后隐含的教学价值,更有效地促进学生的发展.片段描述“两积之和(差)的应用题”教学中的片段.教师创设了体育老师去商店买体育用品的情境,并出示表格,让学生提出问题.学生提出问题,教师逐个板书,并要求学生自主选择问题进行解答.1.3个足球和2个排球一共花了多少元?2.3个足球和4个篮球一共花了多少元?3.4个篮球和2个排球一共花了多少元?4.3个足球比2个排球多花了多少元?5.3个足球比4个篮球少花了多少元?6.4个篮球比2个排球多花了多少…     

STAD型合作学习简介：目标、模式、实施及评价

STAD型合作学习是一种运用非常广泛、能有效提高教学效果的合作学习类型。文章介绍了STAD型合作学习的目标、几种模式、实花步骤、评价策略以及教师在实施教学时应该注意的一些问题。     

数码难题：计算机能替代教师吗？

美国的信息化教育走在世界的前列,美国教育工作者在教育信息化过程中遇到的问题,也是我们未来即将面临的。因此,了解美国教育信息化的发展,关心他们对数码难题的探讨、解决,对我们来说应该是大有裨益的。     

我国高等教育内涵式发展路径探析

近十年的扩招之后,高等教育告别"摊大饼"式的粗放发展模式,走向以提高办学水平和人才培养质量为核心的内涵式发展轨道。内涵发展是我国高等教育大众化成熟发展的重要标志,是高等教育普及化过程中必须坚持的理念和方向。新的形势下,走内涵式发展道路,要求各高校进一步理清发展思路,搞好顶层设计,认真解决"办什么学和如何办学"这个根本问题;认识和把握发展机遇,促进事业快速发展;完善经费保障机制,规避财务风险,确保持续稳定发展;落实人才强校战略,建设高素质教师队伍,筑牢发展根基;加强科学管理,抓重点,讲规范,求实效,实现高等教育又好又快发展。     

不允许的事,一开始就不允许

早期教育应该是全面教育,对智力品德都要认真培育,这样孩子才能全面发展。我常在街上、商店里看到有的孩子为了要一件东西,大哭不止,甚至在地上打滚。我很替那些束手无策恼火万分的父母发愁,怎么会这样?我想只要平时做父母的稍稍留心一下孩子的行为,孩子绝不会养成如此任性的坏习惯的。在我眼里孩子就是孩子,喜欢、爱这是常情,但爱要有度。人都有欲望,孩子表现得更为突出,如何引导孩子欲望成为正常     

说说《山中访友》的几处微瑕

人教版七年级上册第三单元选编了李汉荣的散文《山中访友》,这是一篇构思奇特,富有想象力,充满童趣和好奇心的散文。作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访     

把所有的矜持抛掉，让热血尽情地流淌——我参与 我奉献 我快乐

奥林匹克,一个光辉的名字;奥运会,中华民族百年的梦想.2008,当奥运会的接力棒终于传递到中国这个拥有五千年文明国度的时候,华夏儿女无不欢呼雀跃.     

想飞的青蛙

一只青蛙叫金线蛙,因为它那浅绿色的背上长了3条金色的线,看起来非常漂亮、神气,金线蛙可以在陆地和水中生活,因为青蛙是两栖动物,所以它的生存能力很强。     

论我国刑事庭前审查程序的欠缺及改造

庭前审查程序是刑事诉讼的一个重要组成部分,对于刑事审判活动的顺利进行以及刑事诉讼和谐、公正、效率价值的实现具有重要意义。我国现行刑事庭前审查程序中存在四大方面主要缺陷。在现阶段的大环境可以允许的范围内对目前我国的刑事庭前审查程序进行若干改造,可以对我国刑事庭前审查程序再修正有所裨益。     

论新课程理念下的物理课程资源开发

新课程理念下的物理资源有着广泛的内涵和外延，是保证新课程实施的基本条件。为了更好地为新课程的实施服务，开发和利用物理课程资源可以从以下几个方面进行：利用各类教学设施，挖掘课程资源；将课本内容与学生的实际需要相结合，向外延伸拓展，开发相应的课程资源；充分利用网络资源充实物理教学，进一步扩大学生的视野；将各类社会资源作为物理课程资源开发的重要对象之一，丰富我们的课程资源。