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41.
谢德厚 《集邮博览》2012,(11):56-59
二、中国人民邮政新式国内(定额)汇票的类别中国人民邮政新式国内(定额)汇票是中国人民邮政在建国初,自行设计、预印和发行的邮政(定额)汇兑联单,从1950年7月至1958年12月间发行了4种类别共9套国内(定额)汇票。(一)中国人民邮政印纸型三联式  相似文献   
42.
利用化学教学新思维培养学生形象思维能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
化学教学新思维就是形象思维。形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料最主要特点是直观性和具体性。在中学化学中有着非常丰富的形象思维材料,如果我们能很好利用这一点,就能大大的激发学生的学习化学的积极性和兴趣,增强学生的理解能力和运用能力,使教与学相一致,从而提高教学效果。一、培养学生的形象思维并用于学习化学的重要意义(一)激发了学生的兴趣,增强了学生学习的信心。形象思维可以直接利用感官接受具体形象信息,然后在头脑中形成表象,使抽象的语言变为具体的直观的,且有趣味性的概念,让学生去联想、探索,产生学习的动力,…  相似文献   
43.
行业,最初指正业。《三国志·魏志·武帝纪》说“太祖少机警,有权术,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也。唯梁国桥玄、南阳何顒异焉。”这里说魏武帝曹操少年时任侠放荡,不务行业,也就是不务任何一行正业。常言说七十二行,行行出状元,而曹操则哪行也不治,而专施权术,以图大业。《北齐书·赵彦深传》说当时“凡诸选举,先令铨定,提奖人物,皆行业为先,轻薄之徒,弗之齿也。”就是  相似文献   
44.
回顾几年来的通讯工作,我觉得搞好经济宣传应该做到“四要”: 一要作风深入。为了多出稿,出好稿,我不仅在上班时间出去采访,星期日、节假日、晚上也常常出去采访;不仅到采访对象的单位,而且到采访对象家里和他们聊,这样既可以比较深入地了解他们的生活和家境,也可捕捉到意想不到的新闻线索。今年我和陕报记者贾玉峰用了1个星期的时间,跑了1镇3乡20多个企业,采访了近100人,写出了《到(?)打工去》一稿,在陕报二版头条位置刊登。  相似文献   
45.
P.51.2認識如何可能只能由人類如何可能來解答"人是思維(或有理性)的動物"和"人是制造工具的動物"是關於人的兩個最有名的定義,其實,秘密却在於二者的統一.歷史具體地分析"實踐"這一基本範疇,正是揭開這個秘密從而理解人的本質的關鍵.[人的哲學,人的本質、語言、符號……,是現代資産階級、修正主義哲學的時髦課題,但除了階級調和、煩瑣哲學以及核恐怖之類而外,等等,理論還達不到百年前費爾巴哈的水平.  相似文献   
46.
“实事求是”的出典   总被引:1,自引:0,他引:1  
"实事求是"典出班固<汉书>卷五十三景帝十三王传中的<河间献王传>.<传>谓:"河间献王德,以孝景前二年立.修学好古,实事求是.  相似文献   
47.
韩愈(768—824)是我国唐代古文运动的倡导者,也是著名的诗人和文学家。他在唐德宗贞元十八年(803)写的《师说》,是为了送给他的学生李蟠,因为李蟠“不拘于时”,能够摆脱学风不正的束缚,重视师道,大胆学习古文、古道,韩愈才写《师说》送给他,积  相似文献   
48.
姜国厚 《科学中国人》2007,(12):122-123
作者从生物生殖进化、个体发育等三个层面破解"蛋鸡悖论"之谜,揭示了先有鸡后有蛋的生物生殖进化过程本质。  相似文献   
49.
“做个好学生,永不接触毒品。”香港旺角区2万多名中小学生不久前宣誓,永远不接触毒品。这2万多名中小学生是响应旺角警区举办的“旺角灭毒大行动九五”而作出此集体行动的。旺角区从1994年9月开始,举行了一个大规模的灭毒行动,向区内21间小  相似文献   
50.
唐恩厚 《陕西教育》2004,(11):44-44
合作学习作为新课改中有效的三大学习方式之一,已经越来越受到学生的欢迎,这既是当今课程改革的需要,也是社会发展对个人能力的需求、但在普及和运用的同时,我也发现:具体操作中也存在着一些问题,本文只针对其中如何让学生,尤其是低年级学生主动合作学习谈一些粗浅看法: 要让学生主动进行“合作交流”,首  相似文献   
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